Socialización en niños de 11–12 años en escuelas tradicional y Montessori

J. Jesús Gutiérrez Navarrete, Adán I. Lerma Mayer, Corina Schroeder Vásquez UNIVERSIDAD IBEROAMERICANA RESUMEN La investigación se basó en la búsqueda de diferencias significativas en el nivel de socialización entre dos métodos de enseñanza: Tradicional y Montessori. Se utilizó la Batería de Socialización (BAS-3) para medir esta variable. Además, se

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Adán I. Lerma Mayer

Grado académico: Licenciatura en Psicología Instituto: Universidad Iberoamericana campus Cd. de México    Adán Lerma Mayer es Licenciado en psicología por la Universidad Iberoamericana campus Cd de México. Ha trabajado en diferentes escuelas tanto en México como en el extranjero. En México, ha aplicado y trabajado en programas para el

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