Cómo PISA pone al mundo en riesgo

Gerardo Barboza 27 de marzo de 2014 Publicado en: http://www.englishincostarica.org/pisarisk.html Es absolutamente impactante y vergonzoso ver a algunas personas por lo demás racionales y bien educados (o al menos deberían serlo) en posiciones de poder creer que tres puntajes de las pruebas muestran la calidad de sus sistemas educativos, la

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Preguntas a los encargados del cuarto Informe Estado de la Educación…

Gerardo Barboza ElPais.Cr http://www.elpais.cr/frontend/noticia_detalle/3/85782 2013-09-14 Los estudios internacionales contradicen la presunta utilidad de los exámenes estandarizados de PISA. El autor a los “especialistas” a cargo del cuarto informe sobre el “Estado de la Educación” en Costa Rica: ¿dónde se encuentra el análisis que desacredita el criterio de los expertos internacionales

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Formulan políticas educativas para la enseñanza del inglés carentes de sustento científico

Gerardo Barboza (*) www.englishincostarica.org El país. www.elpais.cr  | 04/05/2011 http://www.elpais.cr/articulos.php?id=45323 “El Marco Común Europeo de Referencia, por lo tanto, no es directamente utilizable, ya sea como una especie de guía para construir un plan de estudios, o como un conjunto de instrumentos de evaluación de pruebas. Tampoco es particularmente útil para

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Barboza, Gerardo

https://independent.academia.edu/EnglishLanguageEdPolicy Gerardo Barboza posee una maestría en Educación con énfasis en Enseñanza Internacional del Framingham State College, Framingham, Massachusetts, Estados Unidos de América. Además ha realizado cursos de posgrado en los Estados Unidos de América en Enseñanza del Inglés como Segunda Lengua, dentro de los que destacan: Investigación en Estadística,

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