Anelice Ribetto- DEDU/FFP/UERJ [1], Valter Filé- IM/UFRRJ [2], Bruno Vieira- IM/UFRRJ [3], Helen Sanches- IM/UFRRJ[4] Grupo de Investigación “Educação, sociedade do conhecimento e conexões culturais” (http://grpesqesccc.ning.com/) RESÚMEN. Discutir y repensar la participación de los estudiantes-trabajadores en el universo académico estimuló la creación de un espacio que pudiese acoger
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Bitácora educativa: artículos del quehacer docente
Reflexiones en torno a la reforma del plan de estudios para la formación inicial de docentes del nivel secundario de la educación
Por Gerardo Luis Palacios Valdés RESUMEN. El presente es un ensayo de reflexión que aborda la actual coyuntura de reforma a los planes de estudio de la educación normal en México, específicamente para la formación inicial de docentes del nivel secundario de la educación básica. Analiza el documento Modelo
Sigue leyendoLa satisfacción laboral y los resultados del trabajo institucional. Consideraciones a cerca de los principales satisfactores dentro de las instituciones de educación superior
J. Yenisset Carrero Texidor Resumen: La existencia de un modelo pedagógico cubano contemporáneo, único en el mundo a partir de las concepciones sociológicas, pedagógicas e históricas que lo sustentan, posibilita un constante proceso de perfeccionamiento, en proporción directa a la revolución educacional que vive nuestro país. Esta situación genera la
Sigue leyendo¿Subrepticia privatización en y de la educación pública costarricense?
Gerardo Barboza, M.Ed. Educador 22 de marzo de 2010. English Language Education En el “V Congreso Mundial” de la Internacional de la Educación (IE), julio 2007, fue presentado el informe preliminar del estudio “Hidden Privatisation in Public Education”, disponible en castellano con el título “Privatización Encubierta en la Educación
Sigue leyendoEl desempeño del docente en la orientación educativa de la familia de los niños con diagnóstico de retraso mental
Dr. C. Angel Luis Gómez Cardoso. Profesor Titular. Universidad de Ciencias Pedagógicas José Martí. Camagüey, Cuba. Dr. C Ramón López Machín. Funcionario del Ministerio de Educación de la República de Cuba. MsC. Olga Lidia Núñez Rodríguez. Directora del Centro de Diagnóstico y Orientación. Camagüey, Cuba. Lic. Elizabeth Gómez Núñez. Psicopedagoga
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