Sarmiento y Spranger, educadores

Por Guillermo R. Gagliardi 1. En su“Historia de Sarmiento” (1911) Leopoldo Lugones (1874-1938) advierte la racionalidad sarmientina, carácter central de su gesta política y educativa, no suficientemente observada por sus exegetas. “No hay para qué decir que su método de enseñanza era el racionalista…” (ob. cit., ed. 1945, p. 176).

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Sarmiento educador desde Walter Benjamin

Guillermo R. Gagliardi La Barbarie alimenta el carácter vitalista del “superhombre” sanjuanino. Lo determina en gran medida, y por otro, lo induce a desarrollar nuevas ideas y estrategias para derrocarla. Se convierte en un “agonista”, un luchador modélico, prometeico. Y, continúa el autor de “El drama barroco alemán”: “el interior,

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Guillermo R. Gagliardi

Comunicarse con el autor. Soy Maestro Normal Nacional, Profesor en Letras y Bibliotecario profesional. Pertenezco al Instituto Sarmiento de Sociologìa e Historia, Bs. As. Soy Argentino, nacido en 1950. He publicado poemas y ensayos en Edit. Pegaso, Nuevo Ser, Baobab, rev. Letras de Bs. As., La Prensa, en publicaciones electrónicas

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