Creo que en el caso de la región latinoamericana, los análisis, denuncias e investigaciones en torno a la crítica de estos llamados modelo neoliberales, corren el riesgo de no tener propuestas claras alternatiavs de solución y mejora para la calidad de la educación en nuestros países, se requiere de otro tipo de estrategias concretas que en realidad puedan contrarestar estas ingerencias de modelos auspiciados con dinero de estos organismos internacionales. Pero el problema sigue siendo de desarrollo e infraestructura, por n odecir también de altos grados de corrupción y malos manejos administrativos a nivel de los gobiernos, es uno de tantos factors que siguen inciediendo en ese grave deterioro y rezago educativo, salvo excepciones como el caso de Brasil. En el caso de México, se ha venido contabilizando la gran cantidad de fracasos educativos, que no por estar cerca del imperio del norte, nos dice que vamos a estar muy beneficiados, al contrario, su estrategia geopolítica es la de seguir controlando por todos los medios e impidiendo que se logre niveles de calidad de vida óptimos. Entonces compañeros ya para concluir, sería necesario iniciar la creación de proyectos regionales que puedan ser sustentables y autogestionarios a nivel país y a nivel regional, porque si no van a seguir pasando los años y solo vamos a quedarnos construyendo discursos de denuncia y crítrica pero nada de lograr verdaderas transformaciones pedagógicas, como lo dejo escrito Paulo Freire.
Compañeros maestros, me dio mucho gusto darme cuenta que existen todavia personas que se interesan por la educación de nuestra niñez centro americana, me gustaría gozosamente formar parte de su movimiento, para demostrar que juntos podemos sacar a nuestros pueblos de la ignorancia represiva de la que somos victimas. Me gustaria mucho que mandaran informacion a mi correo. Queda de ustedes agradecida, y unida con ustedes en el lazo de la vision humanista que nos une Andrea Estrada Guatemala
Creo que en el caso de la región latinoamericana, los análisis, denuncias e investigaciones en torno a la crítica de estos llamados modelo neoliberales, corren el riesgo de no tener propuestas claras alternatiavs de solución y mejora para la calidad de la educación en nuestros países, se requiere de otro tipo de estrategias concretas que en realidad puedan contrarestar estas ingerencias de modelos auspiciados con dinero de estos organismos internacionales. Pero el problema sigue siendo de desarrollo e infraestructura, por n odecir también de altos grados de corrupción y malos manejos administrativos a nivel de los gobiernos, es uno de tantos factors que siguen inciediendo en ese grave deterioro y rezago educativo, salvo excepciones como el caso de Brasil. En el caso de México, se ha venido contabilizando la gran cantidad de fracasos educativos, que no por estar cerca del imperio del norte, nos dice que vamos a estar muy beneficiados, al contrario, su estrategia geopolítica es la de seguir controlando por todos los medios e impidiendo que se logre niveles de calidad de vida óptimos. Entonces compañeros ya para concluir, sería necesario iniciar la creación de proyectos regionales que puedan ser sustentables y autogestionarios a nivel país y a nivel regional, porque si no van a seguir pasando los años y solo vamos a quedarnos construyendo discursos de denuncia y crítrica pero nada de lograr verdaderas transformaciones pedagógicas, como lo dejo escrito Paulo Freire.
Compañeros maestros, me dio mucho gusto darme cuenta que existen todavia personas que se interesan por la educación de nuestra niñez centro americana, me gustaría gozosamente formar parte de su movimiento, para demostrar que juntos podemos sacar a nuestros pueblos de la ignorancia represiva de la que somos victimas. Me gustaria mucho que mandaran informacion a mi correo. Queda de ustedes agradecida, y unida con ustedes en el lazo de la vision humanista que nos une Andrea Estrada Guatemala