En este video, los maestros democráticos de la sección XVIII de Michoacán denuncian lo que significa la reforma educativa a nivel filosófico, didáctico-pedagógico, y sociopolítico. Lo más importante es que sugieren acciones a seguir y ofrecen una visión alternativa con su Programa Alternativo de Educación y Cultura que
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Pérez Rocha: por sus fracasos, la OCDE reprobada en educación
En el artículo de Manuel Pérez Rocha “La OCDE, reprobada en educación” –publicado en La Jornada el 29 de mayo (http://www.jornada.unam.mx/2014/05/29/opinion/022a2pol)– el autor hace una revisión de las consecuencias de PISA en las políticas educativas en México. El punto de partida es la carta que dirigida al al Dr. Andreas
Sigue leyendoCarta abierta para Andreas Schleicher, OCDE, París
Traducción al castellano por Gerardo Barboza 12 de mayo de 2014 English Language Education (Nota de los editores: 29 de mayo de 2014 Gerardo Barboza nos hizo llegar la información de que esta traducción ha sido autorizada como versión oficial en http://oecdpisaletter.org/ y puede leerse en http://oecdpisaletter.org/authorized-spanish-translation/. En el mismo
Sigue leyendoEl poder, la masa y la CNTE
Carlos Fazio La Jornada / 2 de septiembre de 2013 http://www.jornada.unam.mx/2013/09/02/opinion/023a1pol Asistimos al retorno del capitalismo depredador y salvaje en un estado cleptocrático, es decir, gobernado por ladrones. La “fe” neoliberal ha activado tendencias antilustracionistas, sumiendo al país en una profunda crisis. La disputa por la educación es la disputa
Sigue leyendoLa educación en vilo
La educación en vilo Imagen de archivo. Javier Flores. Cortesía de La Jornada. Javier Flores Una reforma educativa elevada a rango constitucional y el encarcelamiento de la líder del sindicato de maestros, Elba Esther Gordillo, aparecen hoy como los elementos principales en el escenario de la educación en México. Pero
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