Construcción de textos escritos en la escuela rural multigrado, sugerencias metodológicas

Adia Gell Labañino (1), Maricela Maltos Alcalá (2) (1) Universidad de Ciencias Pedagógicas “Frank País García. Santiago de Cuba. Cuba; (2) Escuela primaria “Roberto Vega Mandujano”, México Resumen: La construcción de textos escritos es un objetivo que se trabaja en la escuela primaria desde los primeros grados, sin embargo estudios

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Algunas consideraciones sobre los fundamentos básicos para la preparación pedagógica agroambiental del maestro primario

Amado Martínez Morgado Universidad de Ciencias Pedagógicas “Raúl Gómez García”, Guantánamo, Cuba Resumen: El presente artículo tiene como objetivo identificar algunos aspectos, que en el orden  teórico-metodológicos se constituyen en esencia en el proceso de preparación pedagógica agroambiental del maestro primario, a partir de la perspectiva de una educación ambiental

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La ludoteca aritmética, su contribución a la resolución de problemas matemáticos en estudiantes de enseñanza secundaria

Inés María Lago Guerrero y Eduardo Miguel Pérez Almarales Resumen: El presente artículo ofrece algunos juegos didácticos que se pueden utilizar para que los estudiantes de secundaria básica se motiven por la resolución de problemas aritméticos. Además ofrece un grupo de problemas que se pueden utilizar en los juegos didácticos

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La participación de la familia y la comunidad en el proceso de enseñanza-aprendizaje de la escuela primaria en Cuba: una perspectiva diferente

Yaquelín Alfonso Moreira y María Magdalena López Rodríguez del Rey UCP “Conrado Benítez García” Resumen: La participación de la familia y la comunidad en la escuela primaria es una de las temáticas que precisa mayor atención en las prácticas educativas que desarrollan los maestros en este nivel educativo. Al iniciar

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