Investigación realizada en torno a las dos modalidades del bachillerato de la Universidad Nacional Autónoma de México, es decir, de la Escuela Nacional Preparatoria y del Colegio de Ciencias y Humanidades.
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El objetivo de este artículo es mostrar las características del modelo pedagógico según la propuesta inicial del Colegio de Ciencias y Humanidades de acuerdo con las disposiciones elaboradas por autoridades universitarias encabezadas por el doctor González Casanova.
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Por William I. Robinson* Texto publicado en La Jornada27 de octubre de 2022, sección de Opinión Entre más comprendemos la naturaleza cambiante de esta bestia que es el imperio del capital global, más podemos diseñar estrategias de resistencia y transformaciónWilliam I. Robinson El líder bolchevique Vladimir Lenin publicó en 1916
Sigue leyendoLa “mentiria histórica de Murillo Karam es parte del crimen de Estado cometido contra los 43 estudiantes de la Normal de Ayotzinapa en 2014.
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En el presente artículo se redacta un análisis del acto de estudiar como un acto de rebeldía frente a un esquema escolarizado, institucionalizado y domesticador.
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