Luz Angélica Rodríguez Ebrard Introducción El siguiente escrito es el producto de una reflexión teórica originada por los momentos de pensamiento crítico sobre lo que acontece en el aula. La calidad de la educación se ha convertido actualmente en un tema de discusión en los espacios educativos. Ante
Sigue leyendoCategoría: Bitácora educativa
Bitácora educativa: artículos del quehacer docente
Pertinencia de una estrategia para el mejoramiento de la competencia comunicativa en inglés del colaborador
MSc. Olga Gloria Barbón Pérez Profesora Asistente. Universidad de Ciencias Médicas de la Habana. Facultad de Ciencias Médicas “Dr. Miguel Enríquez” Resumen: Intentar contribuir al desarrollo de la competencia comunicativa en Inglés de los colaboradores aborda además la solución de una necesidad social: el perfeccionamiento de la colaboración internacional
Sigue leyendoInnovación e integración TIC, en los procesos educativos de la nueva universidad cubana: Propuesta de un sistema de información WEB
Ms. C. Ideleichy Lombillo Rivero Lic. Reinier Martínez García Resumen Los sistemas de información y conocimiento han tomado un auge tal en los procesos de gestión del conocimiento en la sociedad actual que han devenido en herramientas fundamentales en la educación del Tercer Nivel y en especial en el modelo
Sigue leyendoEl estudiante universitario en la carrera pedagógica y la interdisciplinariedad: profesionalidad y exigencias
Mayelín Cabezas Salmon Universidad de Ciencias Pedagógica “Frank País García” Santiago de Cuba, Cuba Resumen: El presente artículo tiene la finalidad de reflexionar sobre las características psicológicas del estudiante universitario que cursa la carrera de maestros primarios, con la intención de revelar las posibilidades reales de desarrollar la cultura
Sigue leyendoLos problemas del contexto laboral en la formación del arquitecto
Idania María Montero Casas Facultad de Construcciones. Universidad de Camagüey Resume: Las condiciones en que se desarrollan actualmente los procesos educativos, exigen de un profesional preparado, capaz y presto para aplicar conocimientos y construirlos para dar solución a problemas nuevos. Es necesario transformar el proceso de enseñanza aprendizaje en
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