El modelo pedagógico de la Escuela Nacional Preparatoria

Año 6, número 12, enero-junio de 2009. ISSN 1870-1477

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PARA CITAR este artículo:

Cardoso Vargas, Hugo Arturo.  (2008). El modelo pedagógico de la Escuela Nacional Preparatoria.Odiseo, revista electrónica de pedagogía,6, (12). Recuperado el {día, mes y año} de: http://www.odiseo.com.mx/2009/6-12/cardoso-modelo-pedagogico-enp.html

El modelo pedagógico de la Escuela Nacional Preparatoria

Hugo Arturo Cardoso Vargas

Facultad de Estudios Superiores  Acatlán

Universidad Nacional Autónoma de México

Resumen: El objetivo de este texto es identificar las dimensiones del modelo pedagógico en la Escuela Nacional Preparatoria. En un primer momento se describen, brevemente, las intenciones educativas después del triunfo de los liberales en 1867; en especial la Escuela Nacional Preparatoria como parte de la nueva política educativa liberal. La segunda parte contiene la descripción, a partir de fuentes primarias, de cada una de las cualidades pertinentes a las dimensiones o constructos del modelo pedagógico de la ENP institución educativa fundadora del bachillerato universitario en México.

Palabras clave: Escuela Nacional Preparatoria, modelo pedagógico