Melva Luisa Rivero Rivero, Maritza Cuenca Díaz, Vilma Guerra Vento Universidad de Ciencias Pedagógicas José Martí Resumen: El presente artículo aborda la caracterización del desarrollo intelectual de escolares retrasados mentales; para la obtención de esta caracterización se empleó la prueba de correlación de C. Spearman. En los escolares retrasados mentales,
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El desempeño del docente en la orientación educativa de la familia de los niños con diagnóstico de retraso mental
Dr. C. Angel Luis Gómez Cardoso. Profesor Titular. Universidad de Ciencias Pedagógicas José Martí. Camagüey, Cuba. Dr. C Ramón López Machín. Funcionario del Ministerio de Educación de la República de Cuba. MsC. Olga Lidia Núñez Rodríguez. Directora del Centro de Diagnóstico y Orientación. Camagüey, Cuba. Lic. Elizabeth Gómez Núñez. Psicopedagoga
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