Enseñanza y (anti)neoliberalismo: La subversión de lo cotidiano como estrategia de lucha.

por Andrés Núñez Leites La puesta en cuestión de elementos cotidianos obviados por la alienación del automatismo burocrático y la transgresión de las distancias impuestas por el poder institucional, aparecen como estrategias políticas anti-neoliberales y más en general anti-autoritarias válidas para los grupos de personas que siguen el dictado de

Sigue leyendo

Sitio recomendado: defensa de la escuela pública

FORO LATINOAMERICANO DE POLÍTICAS EDUCATIVAS – FLAPEDirectorio Latinoamericano de Organizaciones de Defensa de la Educación Pública El Observatorio Latinoamericano de Políticas Educativas – OLPED (www.olped.net), como parte de las iniciativas desarrolladas en el Foro Latinoamericano de Políticas Educativas – FLAPE (www.foro-latino.org), ha concluido la primera edición del DIRECTORIO LATINOAMERICANO DE

Sigue leyendo