Professora do Departamento de Educação e do Mestrado em Educação Processos Formativos e Desigualdades Sociais da Faculdade de Formação de Professores da Universidade do Estado do Rio de Janeiro – FFP/UERJ
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Graduandos, educantes y una formación inventiva de profesores
Rosimeri de Oliveria Dias[1] Profesora Del Departamento de Educación de la Faculdade de Formação de Professores da UERJ, Brasil Resumen: Este trabajo analiza el concepto de educante. Este surge de una multiplicidad de voces y vislumbra la producción de otras formas de ser graduandos y formadores, a contramano de las
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