Lev Moujahid Velásquez Publicado en: Insurgencia Magisterial El nuevo “Modelo Educativo para la Educación Obligatoria. Educar para la Libertad y la Creatividad” se presenta en un gran evento de relumbrón que no podría entenderse sino en el contexto coyuntural que se define por la abierta carrera hacia la sucesión presidencial
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Evaluación: una agenda de diálogo para la autonomía, la solidaridad y la colectividad
Lev Moujahid Velázquez Barriga* Para contribuir a la construcción del proyecto de educación democrática que impulsa la CNTE y los maestros que se oponen a la evaluación punitiva y estandarizada, planteo nueve ejes de discusión que emergen de la necesidad de evaluar críticamente, analizados desde mi experiencia como educador popular
Sigue leyendoReformar la educación desde un estado sin principos educativos
Lev Moujahid Velázquez Barriga* Un estado no puede ser ajeno a los principios educativos en su vida orgánica, formas de gobernar, legislar e impartir justicia, tampoco lo puede ser quien lo representa públicamente; por el contrario, los principios educativos deberían estar presentes en su constante interacción con la sociedad, en
Sigue leyendoVelázquez Barriga, Lev Moujahid
Historiador y maestro en didáctica en ciencias sociales Centro Sindical de Investigación e Innovación Educativa de la CNTE en Michoacán
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