Boletín del Seminario permanente de análisis en defensa de la educación pública Época 1, año 1, número 1; noviembre de 2008 Contenido de este número: El papel de las reformas educativas actuales en la transformación de la subjetividad y de la identidad profesional de los profesores. Sugerencias para descifrar el
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Solidaridad con las y los maestros de educación básica de la Ciudad de México
Más de 50 mil maestros y maestras de educación primaria, preescolar y educación especial de la Ciudad de México están sufriendo una antidemocrática y abierta agresión a sus derechos sindicales. Agrupados en la Sección Nueve del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE), a fines de los años ochenta
Sigue leyendoSección Mexicana de la Coalición Trinacional en Defensa de la Educación Pública
PRINCIPIOS Y ORGANIZACIÓN DE LA SECCION MEXICANA DE LA COALICIÓN TRINACIONAL EN DEFENSA DE LA EDUCACIÓN PUBLICA DEFINICIÓN. La Sección Mexicana de la Coalición Trinacional en Defensa de la Educación Pública, es un espacio donde confluyen las distintas tendencias democráticas del sindicalismo educativo mexicano. La coalición es un esfuerzo de
Sigue leyendoGasto público y educación en Querétaro durante el porfiriato
La autora expone el desarrollo de la educación pública en el estado de Querétaro (México) durante el período porfirista (1876-1911). En relación al momento histórico anterior, el servicio educativo mejoró en calidad y se extendió no sólo en la capital del Estado, sino también en los municipios. La escuela pasó de manos de los Ayuntamientos de cada municipio a depender directamente del poder ejecutivo estatal. El optimismo y la euforia del momento no fue suficiente sin embargo, para impedir que al final del período, el 80 por ciento de los niños entre 6 y 14 años, no tuvieran posibilidades de ingresar a la escuela.
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