Este dolor duele tanto que no permite sentir otro dolor… tampoco alguna alegría. ‘El dormitorio más triste y solo de Ayotzinapa’REVISTA PROCESO/Reportaje EspecialMarcela Turati 14 de octubre de 2014 Las aulas de Ayotzinapa habilitadas como dormitorios. Crédito fotográfico: Octavio Gómez (El formato de Odiseo no permite subirlas). AYOTZINAPA, Gro. (Apro).-
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Por primera vez, los blancos son minoría en escuelas públicas de EE. UU.
Sin emgargo, esto no se traduce en una nación multicultural Algunos distritos escolares son identificados por investigadores como tipo apartheid Otros investigadores –racistas– se horrorizan y consideran bajo amenaza la “tradición angosajona” American Curios /Aviso desde el futuro David Brooks La Jornada, 8 de septiembre de 2014 http://www.jornada.unam.mx/2014/09/08/opinion/027o1mun Acaba de
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Pobreza, desnutrición y trabajo infantil aún frenan el desempeño educativo; CoNaFE Dos estrategias sólo se aplican en 5.4% de las localidades indígenas, advierte reporte Alcoholismo y conflictos intracomunitarios también afectan la dinámica escolar Imagen. Pobreza extrema y desnutrición infantil. Cortesía <http://viaorganica.org/> Laura Poy Solano La Jornada/030714. Las condiciones de pobreza,
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4,900 planteles de educación básica, sin aulas para funcionar; INEE Imagen escuela rural mexicana. Cortesía de <pulso-ciudadano.com> Héctor Rojas en ‘Política Educativa’/’Destacada’. 010714. Sólo 30 por ciento de las escuelas de educación básica en México cuenta con personal directivo, docente y docentes especiales, todos ellos indispensables para la gestión escolar, detalla el
Sigue leyendoSeis de cada 10 indígenas enfrentan rezagos educativos de 20 años
Seis de cada 10 indígenas enfrentan rezagos educativos de 20 años Remontar esta situación demandará tiempo y se traduce en mayor pobreza Sólo cinco de cada decena en edad de cursar primaria la concluyen y menos de tres terminan la secundaria, lo cual redunda en falta de oportunidades, se dijo
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