El número 9 de Comunicación con Conciencia Educativa contiene: Breves líneas sobre el tiempo que se nos va y no vuelve, de Olivia Gómez Solorio El diario vivir y el magisterio, de Martín Martínez Hernández Formas de subjetivación de los docentes, de Miguel Ángel Murillo Gudiño ¿Cómo asumir las primeras
Sigue leyendoEtiqueta: Conciencia Educativa
Seminario permanente de análisis en defensa de la educación pública
Del conocimiento a la sabiduría Procesos de dignificación de l@s investigador@s sociales
El número 8 de Comunicación con Conciencia Educativa contiene: “Del conocimiento a la sabiduría, procesos de dignificación de las y los investigadores sociales”. Alma Esther Martínez Hernández “La actividad lectora, práctica sociocultural e historizada”. Miguel Ángel Murillo Gudiño “La lucha del SME es la lucha de todos”. Fidel Vallejo Mireles
Sigue leyendoDe la lectura, las competencias y reformas educativas en Conciencia Educativa número 7
En el número 7 de Comunicación con Conciencia Educativa se pueden leer los siguientes artículos: “El proceso genérico de la lectura y su pluralización” Miguel Ángel Murillo Gudiño “Educación por competencias o compulsión por la innovación” Olivia Gómez Solorio “Las críticas a la Reforma Integral de la Educación Básica (RIEB)”
Sigue leyendoFormar en las Escuelas Normales, un deber inaplazable: Conciencia Educativa número 6
En la edición 6 de Comunicación con Conciencia Educativa encontraremos una amplia discusión respecto respecto a las elecciones federales en México, particularmente lo que se ha venido presentando como una opción al electorado, el llamado "voto blanco". Artículo que contiene este número: “Formar en las Escuelas Normales, un deber inaplazable”,
Sigue leyendoAparece el número 5 de “Con Conciencia Educativa”
El último número de Con Conciencia Educativa, del Seminario permanente de análisis, en defensa de la educación pública acaba de aparece con el siguiente contenido: En este número Algunas ideas de Pablo Latapí para repensar los conceptos de excelencia y de calidad en la educación (3ª parte). “Alfabetizar, un proceso
Sigue leyendo