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De la práctica docente tradicional a la inclusión educativa a través de la investigación acción: Observa, reflexiona y actúa

Formatos de lectura:  PDF  /   HTML  — Sobre la autora  — PARA CITAR este artículo: Alvarado, B. (2011). De la práctica docente tradicional a la inclusión educativa a través de la investigación acción: Observa, reflexiona y actúa. Odiseo, revista electrónica de pedagogía, 9 (17). Recuperado el {día, mes y año}

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Alvarado, Beatriz

Grado académico:  Ph.D. Institución:   Killari Foundation Beatriz Alvarado se desempeña como docente universitaria e investigadora educativa en Perú y en los Estados Unidos.  Obtuvo el grado de doctora en estudios sociales y educación global en The Ohio State University, Ohio – Estados Unidos.  Sus líneas de investigación e interés se

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