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Los ejes de formación del XIII Curso Taller del Educador Popular Parte I
Arturo Espinoza Maldonado* Militante de base de la Sección XVIII – CNTE El presente escrito, tiene la intención de ser un primer acercamiento a XIII Curso Taller del Educador Popular, en cuanto al contenido de formación que presenta. Así mismo se plantea un segundo texto para hablar sobre la experiencia
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Lev Moujahid Velázquez Barriga* Para contribuir a la construcción del proyecto de educación democrática que impulsa la CNTE y los maestros que se oponen a la evaluación punitiva y estandarizada, planteo nueve ejes de discusión que emergen de la necesidad de evaluar críticamente, analizados desde mi experiencia como educador popular
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