Etiqueta: Año 1, número 1, julio-diciembre de 2003

Para nadie debería ser un secreto que tanto la calidad educativa como la propia administración educativa están en franco deterioro (…) La perspectiva para la educación bajo el actual esquema, simple y sencillamente nos va a llevar a más crisis, mayor conflictividad, y a un mayor deterioro educativo.(…) La vida docente debe trascender de manera definitiva lo meramente técnico e instrumental, y constituirse en esa fuerza social capaz de impulsar una perspectiva diferente de sociedad.