Los empresarios de las emociones y la positividad miran en las escuelas el mercado necesario para la adquisición de ganancias económicas.
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Ing. Eugenia Patricia Rodriguez Soto
El objeto de evaluación está inserto en lo social, por lo tanto, debe ser tratado en las ciencias humanas y, por otro lado la evaluación es una actividad socialmente determinada.
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La llamada inteligencia emocional y el coaching, se han apropiado de la escena pedagógica para imponer una perspectiva positivista y una visión de la educación que propicia la supremacía del sujeto y su individualidad.
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Los proyectos didácticos de la NEM son una opción para la formación y atención de los asuntos de interés común (políticos); con ello se pretende la formación de ciudadanos atentos y comprometidos con los procesos de cambio que la sociedad requiere.
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Lev M. Velázquez Barriga: ¿Por qué la inconformidad? ¿Dónde quedó la revalorización del magisterio? ¿Qué pasó con la promesa de que ningún trabajador de la educación ganaría menos de 16 mil pesos mensuales?
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