de: Víctor Manuel Marí Sáez
Resumen
Este artículo explora las nuevas posibilidades que ofrece la sociedad informacional y global para los movimientos sociales dedicados a la educación popular. A partir del análisis de tres conceptos clave ? globalización, popular y sociedad-red ? se lleva a cabo una aproximación a las características específicas del nuevo periodo histórico. A continuación se aborda la dimensión educativa de los movimientos sociales y el trabajo que en torno a la educación se viene construyendo en el marco de los Foros Sociales Mundiales de Porto Alegre (Brasil) y Bombay (India). Finalmente, se analizan experiencias de educación popular ? del contexto latinoamericano y español- que utilizan internet y la lógica de la red.
Contenido del artículo:
- ¿Cuánta globalización podemos soportar?
- La globalización ideológica: el pensamiento único
- Globalizacion, globalidad, globalismo
- ¿De qué estamos hablando cuando nos referimos a lo popular?
- Un modelo social emergente: el modelo de red
- Características del modelo de red
- La dimensión educativa de los movimientos sociales
- Redes de educación popular en la red
- Marcos de apropiación de la red
Para leer el artículo completo, presione aquí.
Marí Sáez, Víctor Manuel. “Movimientos sociales y educación popular en tiempos de globalización”. ALAI, América Latina en Movimiento. 27 de marzo de 2005. http://alainet.org/active/show_text.php3?key=7906 (08 de abril de 2004).
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