El presente artículo permitió exponer los principales presupuestos teóricos asumidos para la modelación del componente cívico-tributario de la formación ciudadana en la educación Secundaria Básica.
Sigue leyendoAutor: Orlando Fonseca Báez
Orlando Fonseca Báez
Licenciado en Educación en la especialidad de Profesor General Integral de Secundaria Básica. Actualmente se desempeña como Metodólogo de Historia y Educación Moral y Ciudadana en la Dirección Provincial de Educación en Granma. Participa en el Programa de Formación Doctoral de la Universidad de Granma (UDG). Profesor e investigador instructor, adscrito a dicha institución. Forma parte del proceso de aplicación del Tercer Perfeccionamiento del Sistema Educacional por el Ministerio de Educación (MINED).
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