Autor: Odiseo, revista electrónica de pedagogía

Percepción ilegal de derechos de matrícula, fraudes en los exámenes, malversaciones de fondos, licitaciones públicas amañadas y otras muchas corruptelas están socavando seriamente los sistemas de educación en el mundo, según un informe de la UNESCO publicado hoy Este informe, editado en inglés con el título “Corrupt schools, corrupt universities:

EMIR OLIVARES ALONSOLa Jornada, viernes 27 de julio de 2007http://www.jornada.unam.mx/2007/07/27/index.php?section=sociedad&article=039n1soc El 20 por ciento de los estudiantes que terminan la educación secundaria en el área metropolitana decide no continuar con sus estudios, ya sea porque no les gusta ir a la escuela o porque prefieren trabajar; esta “es una decisión

EMIR OLIVARES ALONSOLa Jornada, viernes 27 de julio de 2007http://www.jornada.unam.mx/ 2007/07/27/index.php?section=sociedad&article=039n2socLos dos eligieron estar en la UNAM Un mismo objetivo hizo converger dos historias diferentes. Ambas con el sacrificio que sus protagonistas viven a su manera. La meta: ingresar al bachillerato en la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM), “porque

Alfredo Macías NarroJunio de 2007 A MANERA DE INTRODUCCIÓN En ocasiones, históricamente se suceden eventos semejantes y que parecen obedecer a la casualidad. No es así. En efecto, generalmente los sucesos sociales, entre los que destacamos los relacionados con el ámbito educativo en su conjunto, obedecen a causas profundas que son