La cultura institucional influye sobre las experiencias de enseñanza-aprendizaje de alumnos y profesores. Los términos como crisis, anomia, desintegración e ineficacia encuentran explicación en la ruptura del contrato escuela-sociedad. La escuela y el currículum organizan los contenidos de la cultura pública para que la escuela pueda realizar la doble tarea de reproducción-transformación cultural.
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Ada Sofía Ben
Profesora de Enseñanza Primaria, 1981Licenciada en Gestión Educativa, 2003Doctoranda en Filosofía, en cursoExperiencia como directivo en instituciones educativas de gestión estatal y privada de la Pcia. de Bs. As.Diversas actuaciones en consultoría educativa, capacitación docente y diversos proyectos curriculares.
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