Formatos de lectura: PDF / HTML — Sobre la autora — PARA CITAR este artículo: Strickland, R. D. (2011). Los derechos de los niños, niñas y jóvenes callejeros ¿Cómo los estamos enseñando? Odiseo, revista electrónica de pedagogía, 9 (17). Recuperado el {día, mes y año} a partir de: http://educacionypsicologia.org.mx/revistaodiseo/2011/9-17/strickland-derechos-ninos-callejeros.html Rebecca
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Docentes: a defender sus derechos
Solidaridad con los compañeros del magisterio democrático en lucha. M. en E. Alfredo Macías Narro por el "Colectivo Acedémicos por la Democracia" SEP/SEMS/CoSDAc Llaman a docentes a defender sus derechos El pasado 18 de noviembre unos 51 mil maestros y maestras de 25 entidades del país suscribieron combativamente la
Sigue leyendo¿Esta es la educación que Lujambio quiere para los niños mexicanos?
Fernando Buen Abad Domínguez Rebelión/Universidad de la Filosofía/Escuela de Cuadros para la Comunicación Emancipadora Adital http://www.adital.com.br/site/noticia.asp?boletim=1&lang=ES&cod=56991 "Pequeños Gigantes”[1] en garras de empresarios con inteligencias enanas. Con la lógica mercantil más aberrante la empresa TELEVISA, que opera bajo concesión del gobierno mexicano, muestra una de sus caras más repugnantes y
Sigue leyendoPrevención desde el contexto familiar para niños con factores de riesgo y dificultades en el aprendizaje
Beatriz Liliana Vélez Loor Universidad Cristiana Latinoamericana Montecristi Resumen.- En los momentos actuales los niños necesitan desde las primeras edades recursos que los conduzcan a una formación integral. La categoría de niños con dificultades el aprendizaje se refiere a una entidad definida que goza de un consenso de la
Sigue leyendoModifica lectura la manera de funcionar del cerebro: estudio
Aprender a leer, incluso en la edad adulta, provoca que el cerebro adapte y utilice regiones destinadas a otras funciones, concluyen investigadores franceses. Afp http://www.jornada.unam.mx/ultimas/2010/11/11/modifica-lectura-la-manera-de-funcionar-del-cerebro-estudio Publicado: 11/11/2010 14:05 París. El aprendizaje de la lectura, un fenómeno muy reciente como para haber influido en la evolución genética, tiene un impacto
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