(Las entregas anteriores pueden encontrarse en el sitio http://notasedusup.blogspot.com/) Prensa Boletínes La red Revistas electrónicas Eventos (Jesús Francisco Galaz Fontes, Universidad Autónoma de Baja California, México). Archivo de correos-electrónicos enviados a colegas interesados en la educación superior en general, y en la Mexicana en lo particular. Los correos contienen los
Sigue leyendoCategoría: Libros y reseñas
Reseñas de libros y documentos.
El diario vivir y el magisterio
El número 9 de Comunicación con Conciencia Educativa contiene: Breves líneas sobre el tiempo que se nos va y no vuelve, de Olivia Gómez Solorio El diario vivir y el magisterio, de Martín Martínez Hernández Formas de subjetivación de los docentes, de Miguel Ángel Murillo Gudiño ¿Cómo asumir las primeras
Sigue leyendoDel conocimiento a la sabiduría Procesos de dignificación de l@s investigador@s sociales
El número 8 de Comunicación con Conciencia Educativa contiene: “Del conocimiento a la sabiduría, procesos de dignificación de las y los investigadores sociales”. Alma Esther Martínez Hernández “La actividad lectora, práctica sociocultural e historizada”. Miguel Ángel Murillo Gudiño “La lucha del SME es la lucha de todos”. Fidel Vallejo Mireles
Sigue leyendoNotas sobre educación superior. 2009-diciembre-08
Notas Sobre Educación Superior ( Martes 8/Diciembre/2009)(Las entregas anteriores pueden encontrarse en el sitio http://notasedusup.blogspot.com/) ———- ALGO DE LA PRENSA CAMPUS MILENIO (Ciudad de México, No. 348, Dic.3)(*) Un pacto social para el desarrollo de la educación superior (H. Muñoz García).(*) A mitad del camino (C. Pallán Figueroa).(*) Entidades federativas:
Sigue leyendoDe la lectura, las competencias y reformas educativas en Conciencia Educativa número 7
En el número 7 de Comunicación con Conciencia Educativa se pueden leer los siguientes artículos: “El proceso genérico de la lectura y su pluralización” Miguel Ángel Murillo Gudiño “Educación por competencias o compulsión por la innovación” Olivia Gómez Solorio “Las críticas a la Reforma Integral de la Educación Básica (RIEB)”
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