Comentarios en: Escuela, resistencia y posmodernidad: alumnos en riesgo de exclusión ante la disciplina escolar

Por: JUAN MANUEL

JUAN MANUEL — Sun, 25 Apr 2010 01:21:47 +0000

FELICIDADES POR EL ESPACIO

Por: Usuario no registrado

Usuario no registrado — Thu, 28 Jan 2010 06:45:36 +0000

hola mi nombre es juan martin y soy pasante de la licenciatura en educacion secuandaria con especilalidad en español. entre a esta pagina porque me intereso el articulo, actualmente me encuentro en el periodo de practicas docentes en octavo semestre de la licenciatura.
estoy preparando mi documento recepcional y lo he titulado “Adecuación a las exigencias del sistema educativo: problemas de conducta y ritmo de aprendizaje en alumnos de 3er grado B” y el eje temático es Adolescentes en situaciones de riesgo y el tipo de atención educativa que requieren.
les agradeceria cualquier sugerencia o datos que me puedan servir de guia para la elaboracion de mi trabajo ya que actualmente me encuentro trabajando solamente con datos obtenidos en mi experiencia docente, más no cuento con ninguna bibliografia con la que pueda complementar mis argumentos.

Por: Usuario no registrado

Usuario no registrado — Thu, 11 Sep 2008 01:01:28 +0000

Es penoso para mi como profesor de telesecundaria ver el enfasis que pone nuestro gobierno al querer imponer una "ALIANZA POR LA CALIDAD EDUCATIVA", nosotros los profesores no tenemos miedo al cambio, no nos oponemos a que haya calidad en la Educación, la calidad es necesaria en todas las actividades del ser humano, nos oponemos al trasfondo oculto que hay en esta alianza. cabria preguntarse ¿A quién beneficiaria en la realidad la implementacion de la alianza por la calidad de la educacion?, sin pretender ser un erudito en la materia y hasta la persona con escaso grado de preparacion se daria cuenta que el beneficio total sera para los grandes empresarios. si analizamos la situaacion actual de la economia de los estados unidos de norteamerica notaremos algo interesante, E.E.U.U. YA NO TIENE GENTE INNOVADORA, CREATIVA, INVESTIGADORA, por lo tanto tiene que hechar mano de su recurso de "me debes me cobro a lo chino" al imponer sus ideas neoliberales y globalizadoras para amedrentar a todos los paises y no lo superen tecnologicamente, ni economicamente; no puede ser que usen a la EDUCACION COMO DEMAGOGIA POLITICA Y QUERER IMPONER A LOS JODIDOS UNA PEDAGOGIA PARA JODIDOS. mi comentario es por los malos manejos de los programas que se han dedicado al sector educativo, como el de enciclomedia, programa de mocrosofe y otrs mas de los cauales no recuerdo el nombre. las corrientes neoliberales que le quieren imponer a MEXICO nuestros gobernantes lejos de ayudar han afectado a sus habitantes en lo cultural, politico y economico dejando mucho que desear que bueno que algún lector se interese en en este pequeño analisis y pueda encontrar una respuesta satisfactoria a la pregunta planteada al principio

Por: odiseo-revista-electronica-de-pedagogia

odiseo-revista-electronica-de-pedagogia — Mon, 01 Sep 2008 01:11:00 +0000

En respuesta a caricaturistamemo.

Por: caricaturistamemo

caricaturistamemo — Sun, 31 Aug 2008 18:36:00 +0000

ESTIMADOS AMIGOS Y CAMARADAS DE ODISEO,

ME GUSTARIA AGREGAR UNA IMAGEN SOBRE

"LA PEDAGOGÍA DE LA SIMULACIÓN",

QUE FORMA PARTE DE LA SEGUNDA SERIE DE MI LIBRO

"LA CLASSE"(PEDAGOGÍA DEL JODIDO)

SOBRE EL LENGUAJE AUTORITARIO Y RACISTA EN LAS ESCUELAS...

LA IMAGEN NO PUEDE VERSE AQUI,

PERO PUEDEN VISITAR MI SITIO

http://usuarios.lycos.es/caricaturistamemo

para ver esta y otras caricaturas de mi libro

"LA CLASSE"(LA EDUCACIÓN DESPUÉS DE ASCHWITZ)primera parte

atte.

guillermo argandoña (CARICATURISTAmemo)

NOTA: La imagen se publica más abajo (Nota de los los editores)