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Trabajadores de la educación

Llegan hoy miles de disidentes del interior del país para sumarse a la marcha al Zócalo

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Llegan hoy miles de disidentes del interior del país para sumarse a la marcha al Zócalo

Karina Avilés

La Jornada

150512.

  • Persisten diferencias entre las partes en torno a la aplicación de la evaluación universal
  • En la ceremonia del Día del Maestro el presidente Calderón hará oficial el incremento
  • Acepta el SNTE aumento salarial de 4.25% y 1.5% en prestaciones

El secretario de Educación Pública, José Córdova, y el subsecretario Rodolfo Tuirán encabezaron una reunión con la dirigencia del SNTE en las instalaciones de la dependencia, donde se definieron las mesas de trabajo para discutir sobre la evaluación universal.

Apareció "Decisión", abril de 2012

Apareció el boletín informativo Decisión del mes de abril de 2012, orgáno de comunicación de la Promotora de Lucha de los Trabajadores de la Educación en Querétaro, México. Contiene:

  1. Reunión del 15 de abril de 2012 en Ezequiel Montes, Qro., México.
  2. Informe y balance de lo estatal.
  3. Los dos ejes de la lucha nivel  nacional:
  • 1.-La jornada de lucha contra la Evaluación Universal continúa y ha desatado una movilización prácticamente en todos los estados del país. La ruta jurídica contra la evaluación universal pasó ya a la etapa del primer amparo, ya que el TFCA (Tribunal Federal de Conciliación y Arbitraje)  niega la medida precautoria solicitada por el movimiento magisterial, por lo que se pide a la Suprema Corte de Justicia (juzgado de distrito) su intervención para que revise la resolución del TFCA.
  • 2.- Desconocimiento de Elba Esther Gordillo como representante del SNTE y la exigencia de la toma de nota al CEND (Comité Ejecutivo Nacional Democrático). El CEND al pedir la toma de nota, detuvo la toma de nota automática de la Gordillo y sus charros por lo que hoy están en la total ilegalidad.

Para leer el boletín completo, descárguelo en ESTE ENLACE.

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¿Profesionales de la educación, o sólo empleados?

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Manuel Pérez Rocha/La Jornada-110811         

 Muchas de las reformas y acciones que se están poniendo en marcha en el sector educativo, principalmente en la SEP, pero no sólo ahí, alejan cada vez más la posibilidad de que el magisterio se constituya en comunidades colegiadas de profesionales de la educación, condición sin la cual la educación no puede responder a los retos de la vida contemporánea, a la ansiada elevación de su calidad y eficacia, ni satisfacer las necesidades educativas y culturales de la población. Los maestros de todos los niveles del sistema escolar han sido convertidos en masas de empleados, disgregados, incluso confrontados entre sí mediante continuos concursos y competencias y el establecimiento de extensos escalafones, sometidos a sistemas de vigilancia y control excesivos, burocráticos e ineficaces.

Elba Esther y el Dalai Lama

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* De la "espiritualidad" de Elba Esther y
* El pragmatismo del Dalai Lama

 

Luis Hernández Navarro
La Jornada

http://www.jornada.unam.mx/2011/09/06/
 

 

Marcada por la ilegitimidad de origen, Elba Esther busca ansiosamente rodearse de personajes notables que amortigüen su descrédito social. Profundamente desprestigiada en la opinión pública, se rodea de intelectuales a los que corteja con regalos, comidas en restaurantes de lujo, viajes, edición de libros y conferencias pagadas. Aprovechando que el sol no se oculta en su nómina, busca que el lustre de su compañía compense su mala fama.

 

A comienzos de mayo de este año, la profesora Gordillo invitó a Fernando Savater a dar una conferencia titulada Desarrollo educativo y progreso social en el quinto Congreso Nacional de Educación del sindicato magisterial y el tercer Congreso Nacional de Padres de Familia y Maestros. Aunque la conferencia fue de una superficialidad digna del ilustre filósofo (www.snte.org.mx/?P=articulo&Article=1345), le proporcionó a la líder vitalicia de los trabajadores de la educación la posibilidad de presentarse públicamente como una mujer preocupada por la educación. Ya antes el SNTE le publicó un libro al Julio Iglesias de la filosofía.

México: Aparece el primer número del boletín UPN-CNTE

El pasado mes de agosto apareció el primer número del Boletín UPN-CNTE informativo de la Corriente Sindical de las y los trabajadores de la educación en la UPN (México).

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Desintegración salarial en la UAM

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El siguiente artículo de Eduardo Ibarra Colado fue publicado el 15 de mayo de 2011 en el Laboratorio de Análisis Institucional del Sistema Universitario Mexicano ( www.laisumuam.org ). A los interesados en el tema recomendamos también dos lecturas más del mismo autor que servirán de antecedente y publicadas en el mismo sitio web:  Paradojas de la deshomologación a 22 años de distancia y otro texto del mismo autor publicado en el libro La Universidad ante el espejo de la excelencia (UAM, 1993: 305-346): "Salario remunerador y excelencia académica: ¿es posible trascender la deshomologación?"; los dos textos descargables del mismo sitio web.

Eduardo Ibarra Colado
Laboratorio de Análisis Institucional del Sistema Universitario Mexicano
http://laisumuam.org/showNota.php?idNota=18627
México, 15 de mayo de 2011


 

En enero y abril pasados, el Dr. Enrique Fernández Fassnacht, Rector General de la UAM, publicó los acuerdos para establecer los montos económicos y las condiciones para obtener los estímulos y becas en la institución. En contraste con acuerdos de años anteriores, en éstos se introdujeron cambios importantes en la periodicidad de los pagos sin mediar explicación alguna, lo que ha ido generando descontento e inquietud entre diversos sectores de la comunidad. Durante la última década, la UAM pagó las remuneraciones obtenidas mediante estos programas cada quincena. Sin embargo, a partir de los acuerdos de 2011, dos de los estímulos se pagarán en una sola exhibición anual y los otros dos una vez al mes (Tabla 1). Todo parece indicar que estamos ante el inicio de una reforma de facto que modifica el esquema de remuneración asociado a los viejos programas de deshomologación salarial, para pasar ahora a una nueva etapa en la que el modelo de remuneración académica se basará en un esquema de desintegración salarial.

Maestros hondureños despedidos acusan a Lobo de persecución política

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TeleSURtv
http://www.telesurtv.net/secciones/noticias/92670-NN/maestros-hondure%C3...

 

Cinco maestros despedidos por el gobierno de Porfirio Lobo permanecen en huelga de hambre exigiendo su reincorporación y la de 303 colegas, y denunciaron este martes ante organismos internacionales la persecución política que sufren en Honduras.

Los cinco docentes comenzaron el 4 de mayo pasado, frente al Parlamento hondureño, un ayuno que este martes declararon “huelga de hambre por tiempo indefinido”, según dijo una de las huelguistas, Yanina Parada.

Maestros y profesores en huelga contra políticas laborales en Wisconsin

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Para manifestarse contra las medidas anti-sindicales Gobernador de Wiscopnsin, el pasado jueves 17 de este año, treinta mil estudiantes fueron a la huelga y llevan tres días sin ir a clase; el viernes la ciudad de Madison, sede del gobierno estatal, se vio inundada por miles de manifestantes de todas partes del estado, maestros y profesores han declarado una huelga indefinida, los estudiantes del sindicato de profesores asistentes de la Universidad de Wisconsin en Madison han ocupado los jardines del capitolio con una acampada de protesta y, tal vez lo que es más importante, los ciudadanos del estado de Wisconsin están cien por cien detrás de sus maestros, policías, bomberos, empleados municipales, bedeles y funcionarios.

Gobierno Federal y estatal reprimen a magisterio oaxaqueño

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OAXACA, OAX- En conferencia de prensa el Comité Ejecutivo Estatal de la Sección XXII de Oaxaca, dio a conocer las causas por las cuales el día de hoy  este magisterio oaxaqueño, se manifestó contra la transgresión realizada por el espurio Felipe Calderón al venir a inaugurar  una escuela privada, cuando la situación educativa de nuestro estado ha sido de la más vulneradas por no aceptar a la nefasta ACE que persigue el mismo fin que es privatizar a la educación, atentando contra el artículo 3° constitucional.

Ante los hechos violentos y las detenciones de los compañeros del Comité Ejecutivo Seccional  así como de la sociedad civil, para el día de mañana  se  estará accionando de manera contundente con un paro total de  actividades en las más de 13,500 escuelas del Estado; Se realiza una Marcha Regional Masiva de la Región de Valles  Centrales  partiendo del IEEPO al Zócalo a partir de las 10 am  y   bloqueos  carreteros en cada uno de los  37 Sectores de Oaxaca.

En voz del Encargado del Departamento jurídico de la sección XXII se dejó en claro que los 17 compañeros detenidos y liberados momentos más tarde estarán presentando la denuncia correspondiente para castigar a los  responsables de esta brutal represión.

Así mismo  se  informó de los  dos compañeros que  fueron golpeados e internados y que  hasta el momento se encuentran hospitalizados que son: el Profesor Gabriel Melitón Santiago Gonzales Secretario de Prensa y Propaganda así como el profesor Raymundo Servando Santiago  Sánchez integrante de la Hepteta de Telesecundarias de la Sección XXII quienes se recuperan de las lesiones recibidas.

Por lo tanto el próximo 19  de  febrero la  asamblea  estatal  estará tomando decisiones  por la respuesta a la violenta agresión al magisterio democrático.

Por lo anterior este magisterio Oaxaqueño  exige la salida de Irma Piñeiro de la Secretaria General de Gobierno, Bernardo Vázquez Colmenares del IEEPO y Marco Tulio López Escamilla de la Secretaría de Seguridad Pública.

Magisterio oaxaqueño contra la privatización de la educación de Calderón

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OAXACA, OAX- En conferencia de prensa el Comité Ejecutivo Estatal de
la Sección XXII de Oaxaca, dio a conocer las causas por las cuales el
día de hoy  este magisterio oaxaqueño, se manifestó contra la
transgresión realizada por el espurio Felipe Calderón al venir a
inaugurar  una escuela privada, cuando la situación educativa de
nuestro estado ha sido de la más vulneradas por no aceptar a la
nefasta ACE que persigue el mismo fin que es privatizar a la
educación, atentando contra el artículo 3° constitucional.

Ante los hechos violentos y las detenciones de los compañeros del
Comité Ejecutivo Seccional  así como de la sociedad civil, para el día
de mañana  se  estará accionando de manera contundente con un paro
total de  actividades en las más de 13,500 escuelas del Estado; Se
realiza una Marcha Regional Masiva de la Región de Valles  Centrales
partiendo del IEEPO al Zócalo a partir de las 10 am  y   bloqueos
carreteros en cada uno de los  37 Sectores de Oaxaca.

Si deseas ver la nota completa ir a

 http://www.seccion22.org.mx/2011/02/15/gobierno-federal-y-estatal-reprimen-al-magisterio-oaxaqueno/

OCDE: México debe crear un sistema para evaluar e incentivar a los docentes

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    • Que los profesores  que tengan bajo desempeñosean excluidos del sistema educativo
    • Periodos de inducción y prueba hasta de un año de tutorías, para docentes recién egresados o para los que buscan una plaza definitiva.
    • Que se permita a los directores de los colegios contratar y despedir a los profesores.

 

La CNTE a treinta años. Su impacto en la democratización del país

La Coalicion Trinacional en Defensa de la Educación Pública, Sección Mexicana, ha organizado el foro “Treinta años de lucha en defensa de la educación pública y por democracia sindical”, que se celebrará los días 22 y 23 de enero del 2010 de las 10 a las 19hs. En el Museo de la Cd. de México. Esta es la invitación:

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¿Qué pasa con los trabajadores de la educación a nivel nacional y local? Boletín de la AETEQ

Apareció el último número del boletín Decisión, de la Asamblea Estatal de Trabajadores de la Educación de Querétaro (AETEQ), con el siguiente editorial:

¿Qué pasa con los trabajadores de la educación a nivel nacional y local?

Los trabajadores de la educación estamos ante una embestida brutal del Patrón- Estado, en donde las representaciones sindicales nacional y seccionales, aparecen como aliadas principales de nuestros enemigos.

Para seguir leyendo el editorial y el número completo, descarguelo en el siguiente enlace:

DECISIÓN. Boletín de Expresión e Información del Magisterio de Querétaro.
Asamblea Estatal de Trabajadores de la Educación de Querétaro
AETEQ

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Solidaridad con las y los maestros de educación básica de la Ciudad de México

Más de 50 mil maestros y maestras de educación primaria, preescolar y educación especial de la Ciudad de México están sufriendo una antidemocrática y abierta agresión a sus derechos sindicales.

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