Pensamiento libertario

Pensadores de la educaciòn

Pedagogía sin pedagogos

Pedagogía sin pedagogos

  • Imagen de archivo. Lucha magisterial mexicana. 2015.

Manuel Pérez Rocha

Reforma educativa; fracaso y disculpas

Reforma educativa; fracaso y disculpas

Desconfianza

Desconfianza

*Che Guevara. Imagen pública.

Hugo Aboites Aguilar*

La política educativa y el fracaso de la tecnocracia

La política educativa y el fracaso de la tecnocracia

La reforma educativa es un fraude; Schmelkes

La reforma educativa es un fraude; Schmelkes

Apoyo solidario al compañero Sergio Aguayo Quezada

*Fotocomposición de AMN sobre imágenes públicas.

En el Astillero de La Jornada del día de hoy, jueves 14 de julio de 2016, Julio Hernández López hace un llamado a manifestar nuestro rechazo a tal cinismo y estolidez, mediante la adhesión solidaria a la postura del compa Sergio Aguayo:

Una luz se enciende en España, para alumbrar las tinieblas del poder en México.

Una luz se enciende en España, para alumbrar las tinieblas del poder en México.

España, 26 de junio del 2016.

Crímenes atroces en México

Crímenes atroces en México

‘Cualquiera puede ser maestro’; Aurelio Nuño

‘Cualquiera puede ser maestro’; Aurelio Nuño

*Imagen cortesía de El Fisgón y La Jornada. 

Óscar Cortés Jiménez.*

La Jornada/ El Correo Ilustrado

Las mentiras del diálogo

Las mentiras del diálogo

Derogar la ley

Derogar la ley

Imagen cortesía de Patricio y La Jornada de Oriente <www.lajornadadeoriente.com.mx>

Bernardo Bátiz V.

¿Cuál es el interés del gobierno con la reforma educativa?

Movimiento Magisterial de Bases en Querétaro

Mexicanos primero es un grupo de empresarios que han estado a la cabeza de la campaña de linchamiento contra el magisterio y en la exigencia al gobierno de que aplique la evaluación de castigo a los maestros así como la represión salvaje de que estamos siendo objeto, y son precisamente miembros del organismo financiero INVEX-BANCOS mismo que está emitiendo los BONOS de infraestructura educativa con los cuales se afectarán los fondos de aportación múltiple en cada una de las 32 entidades del país para construir y remodelar sin invertir nada.

El gobierno Insiste en imponer la reforma educativa a pesar de las múltiples muestras de rechazo y de las argumentaciones presentadas en gran cantidad de espacios que develan la intención de privatizar la educación convirtiéndola en una mercancía que se compra y se vende al mismo tiempo que se cancela un derecho humano fundamental: el acceso a una educación pública gratuita para todos.

Nada más y nada menos a quienes se favorece es a los grandes dueños del dinero no sólo a nivel nacional sino internacional a través de medidas que convierten la educación en un negocio particular de las empresas y banqueros. El gobierno obedece las instrucciones de organismos financieros internacionales como el Banco Mundial, el Fondo Monetario Internacional, la Organización para el Comercio y el Desarrollo Económico, el Banco Interamericano de Desarrollo, entre otros que se autoerigen como las instancias facultadas pedagógicamente para imponer qué tipo de ser humano formar, qué tipo de país y qué tipo de educador requieren para ello en una ruta de profundizar los niveles de control ideológico y manipulación para una mayor explotación y despojo de riquezas naturales, culturales y laborales.

Uno de los ejemplos más claros que tenemos en éstos momentos es el programa ESCUELAS AL 100 , programa estrella que impulsa el gobierno federal y estatal como parte de la reforma educativa que representa un ataque a la educación pública, a los maestros, a los estudiantes y a la población en general.

Efectos sociales, pedagógicos y laborales de la reforma educativa

El Movimiento Magisterial de Bases en Querétaro envía el siguiente comunicado donde informa al pueblo de México sobre las consecuencias de la reforma educagtiva:

¿Cuáles son las afectaciones sociales? ¿Cuáles son las afectaciones pedagógicas para los niños y jóvenes? ¿Cuáles son las afectaciones laborales y políticas?

 

LA EDUCACIÓN NO SE VENDE, LA EDUCACIÓN SE DEFIENDE!!

A LA OPINIÓN PÚBLICA, AL PUEBLO EN GENERAL:

Miles de maestros, padres de familia y estudiantes junto con organizaciones sociales y otros sectores de la sociedad de todo el país estamos convencidos de la importancia de una buena formación de nuestros niños y jóvenes. Para que esto sea posible se hace necesario exigir al gobierno que cumpla con la obligación constitucional de brindar a la población una educación pública gratuita y obligatoria para todos destinando los recursos que sean necesarios para que ese precepto sea una realidad. Es por ello que salimos a las calles a manifestar nuestra oposición a una reforma educativa que anula la gratuidad de la educación e impone un esquema de formación en competencias, en el consumismo y en la sumisión al mismo tiempo que se quiere deshacer de generaciones de maestros con una claridad histórica y pedagógica en lo que respecta al proceso educativo y de formación humana.

El Che y la educación: Aportaciones para el debate actual

J. Carlos Rico Acosta

 

Publicado el 13 de octubre de 2013 en Rebelión
http://www.rebelion.org/noticia.php?id=175367

La muerte no es verdad cuando se ha cumplido bien la obra de la vida”

José Martí

 

Recién pasó la fecha conmemorativa del asesinato de Ernesto “Che” Guevara, el pasado 9 de octubre, así como las remembranzas sobre sus aportes a la lucha latinoamericana antiimperialista, contra la colonización y el capitalismo rapaz.

Atilio Borón nos recuerda que para El Che “el proyecto socialista era multifacético e integral, y uno de sus componentes esenciales era la creación del hombre y la mujer nuevos, y la construcción de una también nueva cultura que contrarrestara los quinientos años de “des-educación” para el sometimiento y la resignación padecidos por nuestras sociedades desde el amanecer del capitalismo.”[i]

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