Acceso a la educación

Piden ser aceptados en la Normal Superior

 

El Correo Ilustrado

La Jornada/100712.

Piden ser aceptados en la Normal Superior

En la Escuela Normal Superior de México (ENSM) acaban de publicarse los resultados del proceso de selección para el ingreso al próximo ciclo escolar.

"De 630 lugares que se ofrecieron para ambos turnos, sólo fueron aceptados 376 compañeros: 302 en el turno matutino y 74 en el vespertino, y la mayoría de los que no lo fuimos (203) superamos el arbitrario porcentaje mínimo requerido en el examen del Ceneval (Exani-II)". 

"Debemos mencionar que en la mayoría de los casos se aplicaron pruebas de diágnostico que no correspondían con el área de la especialidad solicitada por el aspirante. Por ejemplo, a los de historia les aplicaron una de ciencias de la salud, y a los de inglés, una de biología; Por lo anterior, desconocemos la validez del fraudulento proceso de selección, rechazamos la imposición del examen del Ceneval como criterio de ingreso y exigimos un lugar en esa institución para todos los que fuimos rechazados, pues aun sumándonos a los que sí fueron aceptados todavía quedarían 51 lugares disponibles, de acuerdo con la convocatoria de ingreso". 

"En un país con más de siete millones de ninis y muchos más sumidos en el analfabetismo funcional afectados por la deserción escolar y el rezago educativo, hacen falta maestros, y nosotros demandamos una oportunidad para serlo".

El próximo viernes 13 de julio nos reuniremos nuevamente a las 9 horas en la entrada de la ENSM (a un costado del parque Tezozómoc y del CCH Azcapotzalco, cerca del Metro Rosario).

Por el Movimiento de Estudiantes Rechazados de la ENSM, Erick Sandoval López

Excluidos de educación superior invitan al rector Narro a dialogar

 

Excluidos de educación superior invitan al rector Narro a dialogar

Laura Poy Solano

La Jornada/120512.

  •          Participaron en consulta metropolitana más de 14 mil estudiantes

Integrantes del Movimiento de Estudiantes Excluidos de la Educación Superior (MAES) entregaron una invitación al rector de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM), José Narro Robles, para que acuda el próximo 13 de junio (a un lugar por determinar) para participar en un diálogo público sobre la cobertura en educación media y superior.

En un mitin frente a la torre de rectoría en Ciudad Universitaria, Atzelbi Hernández destacó que se hicieron seis preguntas a los jóvenes sobre temas como cobertura, presupuesto público destinado al sector, ampliación de infraestructura y procesos de ingreso y que; 

  • Más de 14 mil estudiantes participaron la "Consulta Metropolitana por el Acceso de Todos a la Educación Superior", realizada en 27 planteles educativos.

Apenas 21% de los jóvenes más pobres, en educación superior

  • La desigualdad social y económica limita ejercicio del derecho a la educación, señala el subsecretario Rodolfo TuiránIL
  • Hoy, 74 ciudades del país no tienen un solo plantel de enseñanza profesional; en 2006, el número ascendía a 91
  • El programa de becas llega a 400 mil estudiantes en situación de pobreza de un universo de casi 800 mil

Karina Avilés
Periódico La Jornada
http://www.jornada.unam.mx/2011/11/07/sociedad/040n1soc
Lunes 7 de noviembre de 2011, p. 40

Aunque la brecha de acceso a la educación superior se redujo de 15.6 por ciento a 3.7 por ciento en las dos décadas pasadas, hoy día, 74 ciudades del país no tienen un solo plantel de enseñanza profesional, apenas 21 por ciento de los jóvenes más pobres ingresan a este nivel, aunque 78.4 por ciento de los estudiantes con ingresos más altos sí lo hace, advierte el subsecretario de Educación Superior, Rodolfo Tuirán, al señalar que a pesar de los avances, "todavía no podemos decir que hay igualdad de oportunidades".

Incluso, reconoce que aún "estamos lejos de brindar elementos a los jóvenes de escasos recursos para sostener su permanencia en la escuela", por ejemplo, mediante el programa de becas, ya que sólo se llega a 400 mil estudiantes en situación de pobreza, de un universo de casi 800 mil.

Honduras: Por el derecho a la educación en Rigores

Vía Campesina Honduras
22 agosto de 2011
http://movimientos.org/show_text.php3?key=19702

 

Los adobes tumbados por las máquinas retroexcavadoras están aún en proceso de fundirse con la tierra; la madera y los techos ya no existen, porque fueron quemados por la Policía Nacional el 24 de julio, en Rigores, Trujillo, Colón.
 

Estudiantes marchan contra crisis de la educación y por más acceso a la enseñanza

Camila Queiroz
Adital
12.05.11 - Chile
http://www.adital.com.br/site/noticia.asp?boletim=1&lang=ES&cod=56415


La Confederación de Estudiantes de Chile (Confech) promovió hoy (12), en Santiago, un Paro Nacional y Marcha por la Recuperación de la Educación Pública. La concentración se realizó en Plaza Italia y cerca de 12 mil manifestantes caminaron por la Alameda Santiago para rechazar la crisis por la que pasa la educación chilena. El movimiento se repitió en otras regiones del país.

Entre las demandas exigidas están el acceso de diferentes capas sociales a la educación universitaria; reestructuración del Sistema de Becas y Ayudas Estudiantiles y la democratización de las instituciones de enseñanza superior. Los manifestantes estipularon que el 21 de mayo es el plazo para que el Ejecutivo responda a las cuestiones presentadas. Hasta el momento, el ministro de educación, Joaquín Lavín, sólo dijo estar abierto al diálogo.

Tuxtla Gutiérrez: Marcha de los Estudiantes de la Normal Rural Mactumatzá

Radio Pozol
21 de febrero de 2011
http://radiopozol.blogspot.com/2011/02/marcha-de-los-estudiantes-de-la-n...

 

Tras la negativa del Gobierno del estado ,el Día de hoy los Estudiantes de la normal rural Mactumatzá , salieron a la marchar como pate de su plan de lucha , por hacer cumplir sus demandas las cuales consisten en restablecer el sistema de internado que desde 2003 fue desactivado con represión y violencia.

El examen de admisión al nivel medio superior

Alfredo Macías Narro

Junio del 2007.

A pesar de lo que señala, año con año, la propaganda oficial, es falso que todos los aspirantes tengan un lugar asegurado la educación media superior, este año, como en los anteriores, el Examen Único les negará el ingreso a la educación pública a un número de entre tres y cuatro mil estudiantes. Cincuenta mil o más de ellos, serán asignados a planteles y especialidades que no les interesan y, lo que es más preocupante, muchos de ellos también quedarán fuera de la educación pública, debido a la escasa capacidad de retención institucional de estudiantes inscritos en el nivel.

La realidad, nos muestra que, cada año, desertan de la educación Media-Superior cerca de cien mil jóvenes.

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