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Rescatar las escuelas públicas, la otra emergencia

Rescatar las escuelas públicas, la otra emergencia

*Imagen. AMN/290917.

Lev M. Velázquez Barriga*

Hay 10 mil escuelas dañadas en CDMX y varios estados, informa Aurelio Nuño

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  • “Explica” a alumnos de la secundaria 263 el caso Frida Sofía

SEP establece 8 acciones para el regreso a clases tras sismo

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Notimex |  sábado, 23 sep 2017  10:28

 

Reflexiones sobre educación

Reflexiones sobre educación

*Imagen cortesía de El Fisgón y La Jornada/170516.

Bernardo Bátiz V.

La Jornada/180917.

Con la reforma educativa todos pierden, afirman especialistas

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Estrategia en normales apunta a crear un nuevo mexicano; individualista y competitivo

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Rechazados y violencia

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Hugo Aboites*

*Rector de la UACM

El modelo educativo y el fin del sexenio

El modelo educativo y el fin del sexenio

*Imagen cortesía de El fisgón y La Jornada; 160616.

Hugo Casanova Cardiel*

*Investigador y profesor de la UNAM

La Jornada/090717.

Cañada Honda; la dignidad de las normalistas

Cañada Honda; la dignidad de las normalistas

*Escuela Normal Rural 'Justo Sierra Méndez. Créditos fotográficos a quien correspondan.

Luis Hernández Navarro

Entendimientos Gordillo-Morena

Entendimientos Gordillo-Morena

  • Desmemoria y pragmatismo
  • Yerno y enviado apoyan a Delfina

Fallará el nuevo modelo educativo sin el consenso de docentes

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La partida de Sylvia Schmelkes

La partida de Sylvia Schmelkes

*Imagen cortesía de Impulso Informativo.

Lev M. Velázquez Barriga*

Una oscura caverna del populismo

Una oscura caverna del populismo

  • Tatiana Coll Lebedeff. Cortesía de <radiocoapatv.com>

Tatiana Coll

No hay garantías de la continuidad de la reforma educativa; Nuño

No hay garantías de la continuidad de la reforma educativa, dice Nuño

  • Maestro indígena califica al sistema de colonial y neoliberal

Modelo educativo: estrategia electoral y privatizadora

Lev Moujahid Velásquez

Publicado en: Insurgencia Magisterial 

El nuevo “Modelo Educativo para la Educación Obligatoria. Educar para la Libertad y la Creatividad” se presenta en un gran evento de relumbrón que no podría entenderse sino en el contexto coyuntural que se define por la abierta carrera hacia la sucesión presidencial y la conducción de la nación, así como la crisis de legitimidad que atraviesa la administración de Enrique Peña Nieto, pero también el PRI y sus posibilidades transexenales en el poder.

Entre los varios síntomas de ingobernabilidad que se han manifestado en el presente sexenio destacan los cuatro meses de paro magisterial –que de mayo a septiembre de 2016 consolidaron un ambiente generalizado de rechazo a la reforma educativa– que fue documentado ampliamente por los medios de comunicación, expresado en los análisis de las políticas de gobierno y reflejado entre los informes de los centros de inteligencia, en los que la resistencia docente aparece como un foco rojo para la seguridad nacional.

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