Formación docente

Agravio a maestros, que la SEP desconozca la formación normalista

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  • En el DF se niega la posibilidad de ganar una base, denuncian

No es viable convertir de pronto al INEE en evaluador de 1.4 millones de docentes

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  • “Maestros de la sección democrática del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación

               señalaron al Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación (INEE)

Con Felipe Calderón se redujo la matrícula en las normales

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Violencia contra las escuelas Normales, una estrategia de contención social del gobierno

Adazahira Chávez

16 de dicimebre de 2012

Desinformémonos

http://desinformemonos.org/2012/12/violencia-contra-las-escuelas-normale...

Las agresiones armadas contra los estudiantes normalistas guerrerenses, que ya dejaron dos muertos, al menos un caso de tortura y cinco de heridos, preocupan a defensores de derechos humanos, que señalan que es parte de la estrategia violenta del Estado.

 

México. “La violencia como método de control social y de investigación policial se afianza en todo el país”, afirma el Centro de Derechos Humanos de la Montaña de Guerrero Tlachinollan. El episodio más reciente en este estado está en las tres agresiones armadas que han sufrido los estudiantes de la Escuela Normal Rural “Raúl Isidro Burgos”, de Ayotzinapa, en menos de un año, la última de ellas cometida por hombres armados vestidos de civil.

Hombres armados atacan a normalistas de Ayotzinapa

Fecha: 15/11/2012

Red Nacional de Organismos Civiles de Derechos Humanos

http://www.redtdt.org.mx/d_acciones/d_visual.php?id_accion=243



Acción Urgente emitida por CDH Tlachinollan y la Red TDT

Más información: http://www.tlachinollan.org/ y http://www.redtdt.org.mx


Firma en línea a traves de la Red TDT

Con disparos al aire, un grupo de civiles armados interceptó el autobús en que estudiantes de la Escuela Normal Rural de Ayotzinapa en Guerrero transitaban con rumbo a Chilpancingo. Los hombres fuertemente armados y vestidos de civil agredieron al chofer y provocaron la volcadura del autobús, lo que generó que las cinco personas que viajaban en el autobús quedaran gravemente heridas. Los hechos ocurrieron la madrugada de este jueves 15 de noviembre en la autopista Acapulco - Chilpancingo, a unos cuantos kilómetros de entrar a la capital del estado de Guerrero. Así lo dio a conocer el Comité estudiantil Ricardo Flores Magón de la Normal de Ayotzinapa este mismo jueves en una conferencia de prensa.

Para comprender la lucha de los normalistas

Reportaje dle contexto historico y de lucha de los Normalistas y los acontecimientos de represiñon por parte del gobierno de Michoacán el pasado 15 de Octubre.

Publicado por en YouTube; también puede consultarse la página www.YoSoy132Media.org

http://www.yosoy132media.org/media/reportaje-sobre-los-normalista-de-mic...

Algunas consideraciones sobre los fundamentos básicos para la preparación pedagógica agroambiental del maestro primario

2011, octubre 30

Amado Martínez Morgado

Universidad de Ciencias Pedagógicas "Raúl Gómez García", Guantánamo, Cuba

Resumen: El presente artículo tiene como objetivo identificar algunos aspectos, que en el orden  teórico-metodológicos se constituyen en esencia en el proceso de preparación pedagógica agroambiental del maestro primario, a partir de la perspectiva de una educación ambiental para el desarrollo sostenible desde las instituciones educativas. La que exige la formación de un docente con nuevos aprendizajes, un docente más reflexivo y creativo ante su modo de actuación profesional; un docente capacitado para enfrentar la solución o minimización de los problemas agroambientales, a partir de los principales métodos, principios y alternativas del desarrollo agrosostenible que pueden vincularse al  proceso pedagógico. Lo que adquiere una gran pertinencia y actualidad en estos momentos, producto a las exigencias con relación a la elevación de la calidad en la preparación de los docentes, al estar en correspondencia con la producción de alimentos y con ello el desarrollo agrosostenible, como una necesidad social para la supervivencia humana.

Sección:

En cinco estados, manifestaciones en apoyo a los jóvenes presos

Foto

Normalistas de Guanajuato y asistentes al Festival Cervantino se manifestaron ayer en la Plaza de la Paz, en la capital, para exigir libertad de los ocho estudiantes detenidos en MichoacánFoto Carlos García
R. Morelos, C. García, J. Pérez, R. Villalpando y D. Carrizales
 
Periódico La Jornada

Domingo 21 de octubre de 2012, p. 29

http://www.jornada.unam.mx/2012/10/21/estados/029n2est

Estudiantes de escuelas normales rurales de Morelos, Guanajuato, Oaxaca y Chihuahua, además de maestros de la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación en Nuevo León, se manifestaron ayer para demandar la cancelación de los procesos penales que enfrentan ocho normalistas presos en Michoacán y otros 44 que lo enfrentan en libertad bajo caución.

Crece la indignación por represión a normalistas en Michoacán

Desinformémonos: http://desinformemonos.org

Adazahira Chávez y Sergio Adrián Castro Bibriesca/
Enviados

http://desinformemonos.org/2012/10/normalista/

Audio asociado a esta noticia: http://desinformemonos.org/Audios/morelia_mezcla.mp3

 

Estudiante de la Normal Rural Vasco de Quiroga, de Tiripetío, relata la represión policial que sufrieron los estudiantes normalistas la madrugada del lunes 15 de octubre. Escucha el relato (9’44”):

Descarga aquí

Crece la indignación por represión a normalistas en Michoacán

Morelia, Michoacán, 17 de octubre. En medio de un ambiente de tensión y con la ciudad sitiada por la policía, más de 40 mil personas, entre ellos estudiantes con marcas evidentes de las golpizas que recibieron, marcharon esta mañana por la capital de estado para exigir la liberación de los 98 estudiantes que siguen detenidos luego de la “recuperación” de la normal rural Vasco de Quiroga, de Tiripetío, en un operativo que incluyó también el desalojo de las normales de Cherán y Arteaga, y que, de acuerdo con uno de los normalistas, “estuvo lleno de bajezas”.

“Con estudiantes muy chingones; con los narcos maricones”, le increpan al gobierno los miles de manifestantes que caminan por los cuatro costados de Morelia. Uno de los menores que fue liberado se pregunta cómo es posible que a los verdaderos criminales no les hagan nada, “y a nosotros, por ser pobres, nos hagan esto; si un normalista lo que quiere es ayudar al pueblo”.

Exigen a autoridades se respeten los DDHH de los normalistas reprimidos y detenidos en Michoacan y garantice su seguridad ante posibles actos de tortura

 

Difusión Cencos México D.F., 15 de octubre de 2012

Boletín de prensa

OSC de DH / Personalidades

 

  • Pronunciamiento ante la represión policiaca en contra de los estudiantes de la Escuela Normal Indígena de Cherán, la Escuela Normal Rural Vasco de Quiroga de Tiripetío y el Centro Regional de Educación Normal de Arteaga en Michoacán

En la madrugada de este lunes 15 de octubre, alrededor de las cuatro de la mañana, la Policía estatal y la Policía Federal emprendieron un operativo para tomar la Escuela Normal Indígena de Michoacán (Cherán), la Escuela Normal Rural Vasco de Quiroga de Tiripetío Michoacán y el Centro Regional de Educación Normal de Arteaga de manera simultánea.

El logro de una cultura estética a partir de una triangulación epistémica en la formación de docentes

José Manuel Ubals Alvarez
Universidad de Ciencias Pedagógicas “Raúl Gómez García”, Guantánamo, Cuba

 

Resumen: El trabajo que ponemos a consideración del lector no se ha abordado en Cuba desde estos referentes que estamos bocetando, se ha trabajado la educación estética, más bien desde una perspectiva que quiéranlo o no sus autores, lo hayan hecho consciente o no, al concluir y/o exponer sus resultados científicos, le dan la acostumbrada primacía al arte – de manera subyacente o francamente declarada - como medio poderoso e influyente en el discurso estético y “obvian” en una buena parte de los casos, ya sea de manera objetiva y/o subjetiva el resto de la cadena de significantes que proponemos en este trabajo.

Precisamente esta ponencia es un intento de acercamiento a una de las problemáticas que en la formación del profesional de la educación debemos atender de manera priorizada: la cultura estética; precisamente a su conceptualización, como debe operar el proceso de formación de ese tipo de cultura, el diálogo educación estética-cultura estética es lo que cualifica esta aproximación teórica que todavía debe trabajarse y sistematizarme aún más por parte de los investigadores de esta área del conocimiento en nuestro país.

Diplomado en Psicopedagogía para docentes de la Educación Médica

 

 

 

 

Sede Universitaria Municipal Abreus
Maestría en Educación

Tesis presentada en Opción al Título Académico de
Máster en Educación

Título: Diplomado en Psicopedagogía para docentes de la Educación Médica
Superior en el Policlínico Universitario de Abreus

Autora: Lic. Maria Rosa Núñez González

Tutor: Msc. Carmen Ivonne Fernández Castillo

Julio del 2009
“Año del 50 Aniversario del Triunfo de la Revolución”

 

 

 

 

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