Autores

José Jesús Trujillo Vargas realiza la tesis doctoral, cuyo nombre es  “Menores agresores en diferentes ámbitos socioeducativos”, a través del Departamento de Ciencias Sociales de la Universidad Pablo de Olavide de Sevilla (España). Es licenciado en Psicopedagogía (2002-2004) y Diplomado en Magisterio (1999-2002), por la Universidad de Almería (España). Trabaja como Técnico en Prevención e Intervención en Violencia Familiar, a través de la Consejería de Bienestar Social de la Junta de Comunidades de Castilla la Mancha (España). Ha impartido varios cursos de formación a profesionales, padres, hijos, alumnos… sobre la temática de la violencia en sus diferentes vertientes. Ha realizado en master en Cooperación Internacional y otro master en Mediación Social e Intercultural, a través de DIVULGACIÓN DINÁMICA SL.

Niurka Palmarola Gómez (Matanzas, Cuba. 1962): Licenciada en Filosofía Marxista Leninista por la Universidad de La Habana, en 1985. Máster en Didáctica de la Educación Superior, en la Universidad de Matanzas, en el 2003. Profesora auxiliar de Filosofía y Sociedad del Departamento de marxismo de la UMCC. Con 25 años de experiencia en la educación superior ha impartido clases en pregrado y postgrado de Filosofía Marxista Leninista, Historia de la Filosofía y Pensamiento Martiano.

Profesora de Inglés y Portugués; Liceciada en Educación con orientación en Gestión Institucional; Diplomada Superior y Especialista en Ciencias Sociales con mención en Lectura, Escritura y Educación. Desde 1998 he trabajado en nivel medio y superior terciario y universitario en la enseñanza del inglés, portugués, metodología de estudio, lectura y escritura, y metodología de la investigación y redacción científica. En la universidad he participado en actividades de extensión e investigación, en el marco de las cuales he dictado cursos y talleres.

Graduado de: Lic. en Economía

Maestría en Ciencias Económicas (Moscú, 1988)

Doctor en Ciencias de la Educación (2003).  

Ha ejercido funciones de dirección docente en diferentes niveles y en particular fungió durante 4 años como Asesor Docente Metodológico del Rector de la Universidad de Pinar del Río, Cuba. Ha impartido docencia como profesor invitado en Venezuela, Colombia, República Dominicana, Curazao y Bolivia desde 1992. Ha formado parte del claustro de varias maestrías y doctorados y en la actualidad es miembro del Comité Académico del Doctorado en Ciencias de la Educación de la Universidad de Pinar del Río. Actualmente es director del Centro de Estudios de Ciencias de la Educación Superior (CECES), de la Universidad de Pinar del Río.

Ha sido profesor universitario por más de 10 años, en el Departamento de Economía Global y Sectorial de la Universidad de Pinar del Río, Cuba. Ha impartido docencia de pregrado y posgrado en asignaturas como Marketing, Comercio Electrónico, Gestión de los procesos universitarios, Fundamentos didácticos de la Educación Superior. Ha realizado estancias de investigación en la Universidad de Siena, Italia y de Guadalajara, México; gracias a la obtención de becas para este fin. Investigador del Centro de Estudios de Ciencias de la Educación Superior (CECES) y estudiante de doctorado de este centro.

Lic en Educación: especialidades Español-Literatura en 1994 y Defectología 1999. Máster en Ciencias. Dedica su actividad científica y pedagógica al trabajo preventivo, la familia, la comunidad, la escuela en Cienfuegos y al perfeccionamiento del proceso de enseñanza- aprendizaje. Con sus investigaciones dinamiza el trabajo de los maestros del territorio en la escuela primaria. Desde esta investigación revitaliza el papel de los contextos educativos en la escuela. Publica artículos acerca del tema en Revista electrónica Conrado y en eventos nacionales e internacionales. Obtiene reconocimiento del CITMA con la tesis de maestría. Como parte de su labor docente e investigativa dirige con resultados positivos tesis de Diploma, Maestrías relacionadas con estos temas y acerca  de los escolares con trastornos afectivos y comportamentales. Su interés por incluir a la formación un pensamiento que incluya a la familia y la comunidad como partícipes del proceso de enseñanza-aprendizaje en programas de Maestría y la investigación educativa le han llevado a promover en sus alumnos y compañeros la valoración y utilización de los recursos de la investigación social y nacional en la investigación pedagógica y educacional.  Ha incentivado a nivel de provincia el rol del CAM como órgano ejecutor del trabajo preventivo.

José Manuel Ubals Alvarez (Guantánamo, Cuba 1961), Licenciado en Filosofía (Universidad de Oriente, Santiago de Cuba, Cuba, 1983), ostenta la categoría docente principal de Profesor Auxiliar. Ha impartido en la docencia universitaria de pregrado las asignaturas de Filosofía, Historia de la Filosofía y Estética. En el postgrado en Cuba y en el extranjero ha trabajado los Problemas de la Educación Estética, la Filosofía de la Cultura, la Teoría del Arte y la Culturología.

Su participación en cónclaves científicos y publicaciones nacionales e internacionales han estado direccionadas hacia la formación de una cultura estética en los profesionales de la educación.

Licenciada en Lengua inglesa, Doctora en Ciencias Pedagógicas, profesora del Centro de Estudios de Educación Superior “Manuel F.Gran”, de la Universidad de Oriente. Tutora de varias tesis doctorales y de maestría defendidas con éxito. Como resultado de las investigaciones realizadas, cuenta con más de 15 artículos científicos con publicación registrada y ha participado en una variedad de eventos internacionales. Ha impartido cursos de postgrado en universidades de Ecuador y en la Universidad de Oriente, Cuba. Es miembro del claustro de la maestría en Ciencias de la Educación y del Doctorado Curricular Colaborativo en Ciencias Pedagógicas del CEES. Se desempeña como profesora y tutora del Programa de Doctorado en Ciencias Pedagógicas, según Convenio Cuba-Venezuela. Es especialista en dinámica y evaluación de los procesos universitarios.

Profesora Asistente. Magister en Planificación y Evaluación de los Aprendizajes. Especialista en Investigación Educativa en la Universidad Nacional Experimental Politécnica de la Fuerza Armada Nacional Bolivariana. Se destaca por su prestigio profesional y sentido de responsabilidad. Los resultados de su labor como docente se muestran en su trabajo de asesoría en varias de pregrado y maestría en educación. Ha participado en varios eventos nacionales e internacionales. Cuenta con 28 años de experiencia en la docencia, y tiene un total de 5 publicaciones de las cuales 3 de ellas han aparecido en revistas digitales especializadas de la Universidad de San Martin Buenos Aires Argentina y Universidad de Oriente Santiago de Cuba. Tiene una experiencia significativa en la impartición de cursos de pregrado (UNEFA), talleres y cursos a los docentes en ejercicios, contribuyendo hacia la formación de los docentes y estudiantes de educación primaria, destacándose por su exigencia y profesionalismo.

Licenciada en Filología. Doctora en Ciencias Pedagógicas. Profesora Auxiliar. Es miembro del claustro de la maestría en Ciencias de la Educación y del Doctorado Curricular Colaborativo en Ciencias Pedagógicas del CEES. Especialista en Pedagogía y Didáctica de la Educación Superior en el Centro de Estudios de la Educación Superior “Manuel F. Gran” en la Universidad de Oriente, Cuba. Se desempeña como profesora y tutora del Programa de Doctorado en Ciencias Pedagógicas, según Convenio Cuba-Venezuela. Es especialista en dinámica y evaluación de los procesos universitarios. Tutora de varias tesis doctorales y de maestría defendidas con éxito. Como resultado de las investigaciones realizadas, cuenta con más de 35 artículos científicos con publicación registrada y ha participado en una variedad de eventos nacionales e internacionales.

Dra. En Ciencias pedagógicas y profesora titular del Centro de Estudio de Ciencias de la Educación de la Universidad de Camagüey. Cuba.  Ha ejercido la docencia universitaria en países tales como Brasil y México. Autora de textos científicos y pedagógicos, entre ellos El Taller de la Palabra, Sistema léxico: reconceptualización de su estructura, unidades y funciones (2008) y La Palabra, el concepto y la Formación de la Cultura (2007).

MsC. De la Educación Superior y candidato a Doctor en Ciencias pedagógicas. Profesor de Filosofía de la Universidad de Ciencias de la Cultura Física y el Deporte, Facultad Camagüey.  Ha participado en eventos nacionales e internacionales sobre Ciencias de la Educación y la Enseñanza de la Filosofía. Ha publicado artículos científicos y pedagógicos, tales como René Descartes y la metodología de la ciencia, Subjetividad, pensamiento y el trabajo con el vocabulario en la enseñanza de la filosofía, entre otros.

- Bachiller en Ciencias de la Educación,
- Licenciada en Psicología y Orientación Vocacional
- Diplomado en Liderazgo Educativo.
- Doctora en Investigación Educativa
- Magister en Desarrollo Educativo, Universidad NUR de Bolivia y Universidad Técnica de Manabí.
- Desarrollo Humano, Genero – Política
- Estudiante del P.H.D. Universidad de Camagüey – Cuba

Experiencia  Docente: 33 años de servicio en la educación
Cargo:
- Facilitadora Maestría Gerencia Educativa Modulo Nº 9, tema “Estrategias Metodológicas para aprendizajes significativos” UNESUM.
- Supervisor Provincia de Educación de Manabí.
- Profesora de la Universidad Cristiana Latinoamericana Montecristi, Escuela de Psicología Clínica.

Profesora instructora Máster en Ciencias de la Educación, de la Universidad de Ciencias Pedagógicas Capitan Silverio Blanco de sancti spíritus, Cuba, de la especialidad de Educación Musical.