México: Suprema Corte discutirá 50 violaciones a la Constitución en la ley del ISSSTE

June 3rd, 2008

Violaciones a la Constitución en la Nueva ley del ISSSTE

Se trata de una lista de las violaciones denunciadas en 83 modelos de demandas de amparos y sobre los que la Suprema Corte de Justicia de la Nación está dispuesta a iniciar la discusión sobre la inconstitucionalidad de la nueva ley del ISSSTE.

————————————————–

ALIANZA DE TRABAJADORES DE LA SALUD Y EMPLEADOS PUBLICOS
BOLETIN DE PRENSA

  • La SCJN presenta listado de conceptos de violación de la Constitución localizados en demandas contra ley del ISSSTE. Reconoce más de 50 violaciones a la Constitución.
  • Martes fechas para iniciar las audiencias públicas de la ley del ISSSTE.
    Se espera audiencia con la Alianza de Trabajadores de la Salud, para conocer la definición de las audiencias publicas.
  • Protesta en la Suprema Corte de Justicia de la Nación 17 de junio 16 hrs.

Read the rest of this entry »

Tags: ,

Estudio analiza la privatización del sistema educacional en Chile

May 26th, 2008

Adital -
26.05.08 - CHILE
http://www.adital.com.br/site/noticia.asp?lang=ES&cod=33199

Mañana (27), la Campaña Latinoamericana por el Derecho a la Educación (Clade) lanza el estudio “La Privatización de la Educación: Estudio del Caso Chileno”. Realizado en cooperación con el Forum Nacional de Educación para Todos y Todas de Chile, el estudio fue elaborado por el economista chileno Marco Kremerman. La publicación analiza hechos históricos y las consecuencias de los procesos de privatización de la educación pública chilena.

Read the rest of this entry »

Tags: ,

México: Se movilizan dirigentes del SNTE

May 21st, 2008

Este envío contiene cuatro comunicados de trabajadores de base del SNTE; el primero de ellos es firmado por Daniel Ávila Chávez. Los documentos se han reunido en una sola entrada por sus coincidencias:

  1. El reconocimiento de depauperación del nivel de vida de los trabajadores mexicanos.
  2. La denuncia de la pérdida de la soberanía alimentaria, sobre los recursos naturales (petróleo y electricidad)
  3. La amenaza al sistema de seguridad social (nueva ley del ISSSTE)
  4. La demanda de la salida de Elba Esther Gordillo del SNTE

Los documentos que se incluyen son:

  1. Convocatoria a Primer Congreso Nacional de Bases del SNTE
  2. Declaración del Tercer Encuentro Nacional de Dirigentes del SNTE
  3. Declaración política del I Encuentro Regional de trabajadores de la educación del Sureste.
  4. Resolutivos del Sexto Encuentro Regional del Magisterio del Noroeste


Read the rest of this entry »

Tags: , , , , , ,

México: Reducción de presupuesto a universidades públicas

May 21st, 2008

Laura Poy Solano (Enviada)
La Jornada
Miércoles 21 de mayo de 2008
http://www.jornada.unam.mx/2008/05/21/ index.php?section=sociedad&article=042n1soc

  • Rechazan rectores que el aumento en matrícula de primer ingreso sea “eje central” del reparto
  • Mayoría de universidades públicas no accederá al fondo adicional 2008
  • La ANUIES pedirá “respetuosamente” a la SEP que revise la situación
  • La Autónoma de Tabasco reprocha que no se considerara el caso del estado, donde alumnos y maestros perdieron todo en 2007

San Luis Potosí, SLP, 20 de mayo. En la distribución del fondo adicional al subsidio federal ordinario 2008, por mil 150 millones de pesos, al menos 22 de las 36 universidades públicas estatales del país recibirán menos recursos, ante el nulo incremento de los fondos en comparación con 2007, reconoció la Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior (ANUIES). Read the rest of this entry »

Tags: , ,

Las pruebas estandarizadas maquillan el fracaso escolar

May 20th, 2008

Nota periodística
La Jornada
http://www.jornada.unam.mx/2008/05/20/index.php?section=sociedad&article=037n1soc
20 de mayo de 2008

  • Expertos: los resultados no se han convertido en acciones para una política integral
  • “Debate abierto”, la aplicación de pruebas escolares estandarizadas
  • Se ha utilizado como herramienta para fincar responsabilidades, ante los bajos resultados
  • Coinciden investigadores en que es impostergable canalizar más recursos a la enseñanza

Laura Poy Solano/I

Alumnos de la Escuela Primaria Miguel F. Martínez, en el Distrito Federal, momentos antes de que les aplicaran la prueba Enlace, en abril pasado Foto: Guillermo Sologuren

La aplicación de pruebas estandarizadas para conocer logros académicos y la generación de competencias y habilidades ha provocado no sólo en México, sino a escala regional y mundial, un amplio debate sobre qué se debe evaluar, cómo y cuál es el objetivo de identificar el grado de desarrollo de habilidades y competencias educativas.

Especialistas, académicos y profesores de enseñanza básica del país aseguran que la aplicación de éstas es un “debate abierto, pues sus resultados no se han traducido en acciones que concreten una política educativa integral, al percibirse como herramienta para determinar responsabilidades ante los bajos resultados académicos, pero no para construir soluciones”. Read the rest of this entry »

Tags: , ,

El Plan Cóndor Universitario

April 15th, 2008

La conspiración contra la sociedad del conocimiento en América Latina

Martin Almada
ALAI, América Latina en Movimiento
http://alainet.org/active/22205&lang=es

La militarización de las Universidades tuvo como consecuencia directa la imposición de un escenario perverso, en el cual los interventores militares ocuparon el lugar del “saber decir”, del “saber pensar” y el de “modelos a imitar para erradicar los elementos disociadores que perturbaran el orden”.

Mi experiencia personal con el Plan Cóndor en el ámbito universitario fue en la Universidad Nacional de Plata en abril de 1972 donde realice mis estudios de Doctorado en Ciencias de la Educación, en calidad de becario del gobierno argentino.

En forma muy casual me encontré en dicha universidad con el Agregado Militar de Argentina en Paraguay, coronel Juan Carlos Moreno. Lo conocía porque fui Director del Instituto Juan Bautista Alberdi de Paraguay que mantenía una estrecha relación con dicha Representación Diplomática en Asunción. Me explicó que se había jubilado como militar y que en ese momento se desempeñaba como Asesor Técnico del Rector, Dr. Guillermo Gallo, también ex militar. Ex asesor de las universidades brasileñas también controladas por los militares.

Treinta años después tomé conciencia que la labor específica del coronel de inteligencia Juan Carlos Moreno en la Universidad de La Plata, fue la preparación de la lista de los subversivos, estudiantes y profesores que posteriormente fueron detenidos, torturados, desaparecidos, y/o exiliados.
Read the rest of this entry »

Tags: ,

Perú: Sólo 151 maestros, de 183.000, aprobaron el examen de concurso público

March 20th, 2008

No habrá nombramiento para los que no aprobaron: Ministro de Educación

Lima, 14 mar-2008 (EFE).- Sólo 151 maestros peruanos, de los 183.118 que participaron, aprobaron una prueba de selección del Concurso Público de Nombramiento de Docentes convocada por el Gobierno de Perú, informó hoy el ministro de Educación, José Antonio Chang.

Los maestros aprobados alcanzaron la nota de 14 puntos o más, mientras que 8.593 lograron entre 11 y 13,9 puntos, lo que les permitirá rendir un nuevo examen el próximo 1 de junio.

En la prueba, realizada el último fin de semana, participaron 183.118 maestros, de los 189.593 que se inscribieron, en un total de 35 sedes a nivel nacional.

Chang destacó, en rueda de prensa, que se presentó “un nivel de participación inédito en las pruebas de nombramiento a nivel nacional”.

La mayor puntuación fue obtenida por un maestro de la ciudad amazónica de Iquitos y otro de Lima, que alcanzaron un 15,8 de nota.

El ministro también reiteró que el Ejecutivo no va a nombrar a los docentes que no hayan logrado la nota aprobatoria mínima, como ocurrió en anteriores evaluaciones.

“El Estado no puede seguir haciendo curvas para flexibilizar el ingreso de maestros que todavía no están listos para una escuela pública. Estos 151 maestros deberán pasar a la segunda etapa en condición de ser los que realmente pueden garantizar estabilidad en la formación de los niños del Perú”, dijo.

Explicó que el análisis de los tres procesos anteriores reveló que el Estado había contratado a 35.000 maestros que tenían notas inferiores a 11, el mínimo establecido entonces para garantizar su desempeño en las escuelas públicas.

Esa situación llevó al Gobierno a establecer que este año la nota mínima para acceder a una de las 23.970 plazas disponibles a nivel nacional debía ser 14.

El proceso de evaluación a los docentes estuvo marcado en los últimos meses por una intensa polémica, después de que el Gobierno anunciara que sólo contrataría a los educadores que hubieran ocupado el tercio superior de notas durante sus estudios superiores.

Tras el debate, el Ejecutivo decidió mantener una prioridad en las plazas para estos profesionales, pero abrió la prueba para los otros docentes que deseaban alcanzar una plaza, aunque con una nota mínima.

El ministro Chang reiteró hoy que no aceptará las presiones del sindicato de los maestros para que se nombre a los desaprobados, ya que estos no están debidamente preparados.

Tags:

Crisis de autoridad en el SNTE

March 20th, 2008

16/3/2008 - México - La Jornada

Elba Esther Gordillo Morales enfrenta una de las “peores” crisis de autoridad al interior del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE), pues a pesar de haber impuesto a casi la totalidad de las dirigencias seccionales en el país, sus “elegidos no pueden ni siquiera integrar los comités estatales sin enfrentar la resistencia de grupos institucionales que se sienten desplazados”, aseguraron dirigentes magisteriales de todo el país.
Reunidos en el primer encuentro de la Junta Nacional de Gobierno Sindical, que incluye a distintas corrientes magisteriales, así como a integrantes de la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE), profesores de Coahuila, Zacatecas, Tamaulipas, San Luis Potosí, Michoacán, Puebla, Morelos, Tlaxcala, Distrito Federal y valle de México afirmaron que la cúpula elbista enfrentó una “caída en picada” durante los congresos seccionales convocados para renovar las dirigencias en casi toda la República.
Gordillo no sólo recurrió, denunciaron, a la vieja práctica de la compra de votos con becas, hojas de préstamo y plazas, “incluso prometió diputaciones y cargos en los colegiados seccionales y nacionales, pero ni así pudo garantizar un control total”.
Tras anunciar la realización en junio próximo de un Congreso Democrático de Bases, que permita la expresión “plural” de todas las corrientes magisteriales, con un mismo objetivo: “sacar a Elba Esther del SNTE”, aseguraron que ni las dirigencias institucionales “ven con buenos ojos que pretenda imponer a gente de fuera como secretarios generales seccionales”.
Y advirtieron que “ha calado hondo el que pretenda imponer lealtades políticas de acuerdo a sus intereses, cuando la mayoría de los institucionales tiene muy clara su bandera política, y nadie cree que el Partido Nueva Alianza sea un proyecto serio que va a desplazar el cacicazgo de PRI o PAN”.
El error de Elba Esther, destacaron, es que llegó con un modelo “totalmente autoritario para la renovación seccional, cuando las condiciones del país y del magisterio son otras. Hay mucha inconformidad tanto en la base magisterial como entre los charros por la aplicación de la nueva Ley del ISSSTE y los descuentos de la reforma fiscal”.
Con una estrategia en la que siempre “apuesta por la exclusión de quienes no son sus incondicionales, nos está llevando al hartazgo, incluso entre quienes se reconocían como elbistas de viejo cuño, y muestra de ello son los crecientes abucheos y rechiflas al pronunciar su nombre. Ya nadie cree que pueda controlar al gremio con un poder vertical”.
Elba Esther, agregaron, también “cerró el paso a los charros que tenían el apoyo de la mayoría de los delegados, para imponer a un externo, también utilizó, en muchos casos, la violación del derecho al voto secreto al exigir que cada delegado expresara en voz alta por quién iba a votar, y en otros tuvo que negociar hasta el último minuto para que no le reventaran los congresos, como sucedió en Yucatán, mientras que sigue creciendo el número de secciones en las que se va impugnar la elección, como en Zacatecas”.
En el fondo, insistieron, “sabemos que sólo le interesa el control del SNTE, y ese nunca lo va a soltar, porque además del dinero también genera poder político. Por eso la jugada la tiene clara, si Felipe Calderón le arregló una salida tranquila, sabe que puede hacer uso de los fondos de Pensionissste. Además del negocio que le reportan las aseguradoras privadas que operan en todas las secciones, es decir, por su voluntad no se irá, hay que sacarla, y creemos que ha llegado el momento de darle el último empujón”.

Tags: , , ,

Venezuela: La derecha contra una universidad pública

March 20th, 2008

La pugna universitaria

17/3/2008 - Venezuela - Crónica Digital
http://www.cronicadigital.cl/

La eliminación de pruebas de admisión en universidades públicas, por discriminatorias para sectores de menos recursos, enfrenta hoy la oposición de rectores de dos instituciones venezolanas que decidieron mantener el sistema.
El Ministerio de Educación Superior estableció a principios de mes un mecanismo de ingreso basado en un sistema único nacional, para facilitar el ingreso de estudiantes de bajos recursos a las universidades financiadas con fondos públicos.
Según estimados, hasta el 80 por ciento de los ingresos en las universidades públicas provienen de colegios privados, pese a lo cual los consejos de las universidades Simón Bolívar (USB) y Central de Venezuela (UCV) decidieron mantener el sistema. Read the rest of this entry »

Tags: ,

Chile: El lucro en las universidades

March 20th, 2008

Informe sobre educación superior

19/3/2008 - Chile - El Mostrador
http://www.elmostrador.cl/

En una dura encrucijada pondrá el Consejo Asesor de Educación Superior a la Presidenta Michelle Bachelet, pues el informe final, que se entregaría el próximo jueves 20 de marzo, no dirime la polémica del lucro en las universidades, sino que deja la papa caliente en manos de la Mandataria.
La más polémica de las discusiones al interior del consejo no logró unanimidad, pero las votaciones a favor no tuvieron un aplastante resultado -16 a favor, 11 en contra y una abstención– por lo que se acordó presentar dos propuestas.
La postura que valida el lucro en las universidades apunta a “sincerarlo”, siempre y cuando existan normativas que consignen una inversión en educación y mayor fiscalización en la rendición pública de los dineros. Paralelamente, se exige que las instituciones por ley deban informar si son o no con fines de lucro, para que así los estudiantes puedan decidir. La idea es quebrar la asimetría de información en el sector. Read the rest of this entry »

Tags: , , , ,