Es doctora en Ciencias Pedagógicas y Profesora Titular. Tiene amplia experiencia en investigaciones científicas relacionadas fundamentalmente con el desarrollo intelectual de escolares retrasados mentales y con preescolares. Ha publicado el resultado de sus investigaciones en libros y en revistas. Es miembro Comité académico del programa de formación doctoral curricular colaborativo en teoría de la pedagogía, miembro del Comité académico de la maestría en Educación, miembro de la comisión de grados de la Universidad y miembro del tribunal de grados en ciencias pedagógicas.