Leonardo Moreira Delgado

Modelo de tutoría académica con énfasis en la comunicación pedagógica, en el proceso formativo universitario

Autor: 

Leonardo Moreira Delgado (1), Iliana María Fernández Fernández (1), Jesús Fernández Leiva (2)

(1) Vicerrector Académico de la Universidad Laica Eloy Alfaro de Manabí, Ecuador; (2) Universidad de Holguín, Cuba

Resumen: El trabajo responde al estudio realizado como parte del proceso de formación doctoral. Se presenta un análisis del proceso de tutoría académica y su relación con la comunicación pedagógica, lo cual permitió modelar una concepción desde un enfoque sistémico para fundamentar este proceso con una nueva visión. Son fundamentados tres subsistemas y sus componentes, donde tiene lugar como cualidad esencial la autenticidad comunicativa pedagógica en el proceso formativo del estudiante universitario.

Palabras claves: Comunicación pedagógica, tutoría académica; autenticidad comunicativa pedagógica.

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